班级开展了"我心目中的探险家"

我心目中理想的班集体在我心目中,理想的班级应该是一个民主、平等、和谐发展的集体,仿佛一篇散发淡淡清香的散文,形散而神不散；理想的班级应该是一块责任田,学生是茁壮的庄稼,而老师就是辛勤的园丁,庄稼能够在

时光飞逝,转眼便上了初二.重新跨入中学的校门,却因分班来到一个新的集体,认识许多新的同学和老师.对此,我有着无限的向往,一个理想中班级的形象清晰地浮现脑海……这是我理想的班级：清晨,一抹阳光透过窗户照

唔..你有假如我是班长或假如我不是班长

15分800字没人愿意写的给你个一概意思你自己发挥1.介绍班级比如在哪多少人老师是谁2.介绍个性的同学总有几个拉风的吧3.介绍一件感人的事情随便说一个让你觉得难忘的一下就很多字4.说下自己对班级现在的

很高兴回答您的问题：我心目中的班级我的班级很漂亮,这里有温暖,有快乐,是我快乐成长的地方!我的班级从前面看,是那黑黑的黑板,是老师教我们学习的“宝贝”,从左面看是一扇扇窗户,夏天可以给我们带来一丝丝凉

第一个我心目中的班级我爱我现实生活中的班级,但我觉得还不够完美.于是,我就把心目中的班级写了下来,相信看过的人一定会说好的.上课铃一响,老师就马上走进教室,刚说完“上课!”,电灯就全都亮了起来.原来,

探险对于中学生来说一定是一个新奇的,神秘的事情.到无人或很少有人去过的地方去考察,明知有危险却主动去探究的我们学要勇气,信心.大家一定读过一些关于探险的书籍,书里面的人物,如此的有智慧,如此的有毅力,

静静的深夜群星在闪耀,照亮了我的心,我心中的身影.是他,是他,心目中的好老师.我心目中的好老师,他像我们一样充满活力与朝气,幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近,豪爽的气度,使他在我们心

每个人都会有心目中的图书馆,就看你心目中的图书馆具有怎样的功能.1、我倒是希望图书馆沿窗的地方铺设一个个小垫子,这样我可以靠着窗看书,等眼睛看累了,也可以看看窗外的景色；2、去图书馆看书时,全凭电脑操

理想状态时,班风良好,有比较强的班级凝聚力,学习成绩较好,同学之间能互相讨论互相帮助,有良好的学风.

宽阔的马路,先进的道路安全设施,一直在更新的交通法规,难道真能对交通安全起到持久稳固的作用吗?如果是,那为何交通事故还是年年不断的频繁发生?可见交通安全保障并没有达到真正的效果.而这究竟又是谁的错呢?

我心目中的老师老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人,让我们知道天有多

我心目中的老师.我心目中的伟大.等等

解题思路：要抓住春天有代表性的景物来写，写出对春天的赞美之情。中心要明确，结构要条理。给你提供两篇范文，希望对你有所帮助。解题过程：春天的赞歌春天，一个风和日丽的季节，人们为他高歌，为他低吟。古今中外

英雄,这个名字听起来十分入耳,历史现代有多少能称得上是英雄?来,看一看吧!张飞,诸葛亮,董存瑞,邱少云等无数个,但是,在我心目中,有一位英雄让我十分崇拜他,他就是勇敢无畏,历尽艰险,不怕牺牲繁荣---

我心目中的周恩来　　周恩来,一个马克思主义者,一个无产阶级革命家、政治家、军事家的外交家.他是中国共产党,他是中华人名共和国主要领导人之一,他是中国人名解放军创建人之一,他也是中华人名共和国总理.他就

春天是一年四季的开始.从春天到夏天到秋天再到冬天,一年又一年这样周而复始,始而复周的重复着,重复着."冬天来了,春天还会远吗?"每当挨到一年中的最后一个季节-----冬,我都会想起这句话,急切盼望春天

解题思路：见解答。老师这刚才停了会电，久等了。抱歉啊！呵。解题过程：我想要《我心目中的班主任》这篇作文的提纲，快！谢~提纲：　一、开头：介绍老师的肖像，如：从上小学开始，在我的心中有这样一位老师：她（

解题思路：突出“心目中”，想像自己理想化的班主任的形象。解题过程：　　　　　　　　　我心目中的班主任　　在我认识的班主任中，有的很严格，有的很温和，有的很“孩子气”，有的很贴心

我心目中的老师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”老师是一根蜡烛,默默的燃烧着自己,照亮着别人.您的工作在今朝,却建设着祖国的明天；您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方.她,一位温柔、善良、漂亮的