母亲的热炕头阅读答案赏析第七段母亲却摇头微笑道:"炕养人,睡着

12．母亲为了使儿子明白做人的最简单的道理：“欠下的债总是要还的”.（或：为了使儿子懂得做人要诚信的道理,为了使儿子懂得自己应该肩负的责任.意对即可.2分）母亲找到了儿子复苏的人性；母亲找到了回归到儿

（1）本文是写母亲的目光,开头为什么写“我”看儿子睡觉?答案：写“我”看儿子睡觉是为了引出母亲看“我”的那段往事,从而抒发自己对母亲深深愧疚的感情.（2）最后一段话中,把母亲比喻成、、,突出了母亲目光

1.答：小说中的文卡是个有些自私、怠惰、爱面子的人,虽然良知未泯但却不知感恩,不顾母亲在生活和情感上的需要.2.答：初来城里时,焦急等待,贪婪阅读；半年后,没精打采拆信,露出讥诮和轻蔑的神情；后来,看

1.列数字省略.他一个月的预支工资是126卢布,除去所列的开支还剩10卢布,其中有些是非开支不可的.2.扔进床头柜,然后忘得一干二净,即根本没有回信；因为他觉得母亲的信开头千篇一律,结尾没有什么区别,

母亲的记忆1．（1）以斗牌强忍丧于巨痛（2）"疯"干收割劳动（3）慎养屠弱病儿（4）相帮有求之人（5）替儿求索蝈蝈（6）折花喜送儿子（7）母子的永诀2．"七个孩子只养活了我一个","七"与"－"数量悬

这首诗表示时光变迁的词语分别是小时候长大后后来啊而现在诗中一弯浅浅的海峡指的是台湾这首诗写一位身居异国他乡的老人诉说乡愁,表达了老人思念祖国和家乡的心情

句子朴素,但是字里行间流淌着暖暖的情感,让人很亲切,就像母亲依然坐在炕头一样,沐浴在妈妈的爱里再问：你看了原文没有？再答：看了!很有感觉的文章!

1三件事,第一件事种黄豆,故意留了一颗兔儿丝,第二件事是母亲在给车装麦子时,一次比一次少.第三件事,母亲让我把从家里带的好吃的分享给同学2.即使是一颗菟丝子也会毁坏一片豆子.千里之堤毁于蚁穴.如果越推

20．用比喻和拟人的手法,突出了红线和银针的形状和色彩,表达了母亲石带给作者的震撼.（共3点,每点1分.意对即可）21．母亲此刻内心充满了对离家求学的儿子情感上的不舍,（1分）对离开母亲呵护的儿子独立

1.在母亲生病后,我没有留在母亲身边照顾母亲.心里十分忏悔.2.“深意”指母亲希望我好好珍惜时间,成就自己的事业.

"妈妈,我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是为什么我总比他落后?"踏踏实实,一步一个脚印才能实实在在地学有所成儿子是个不甚聪明的孩子,但是学习刻苦,有上进心.

1母亲思念着不在自己身边的孤苦伶仃的孩子2这滴眼泪,让它感受到了母亲对它的挂念,这种来自母亲的强烈情感,给了它信心和温暖2和5正确我因为爱虚荣而疏远抱怨母亲.为下文写我因不理解母亲而毁掉燕窠埋下伏笔,

母亲的姓名时常给家里写信,总是习惯在信封上收件人的位置写上父亲的姓名,以至天长日久,把母亲的姓名给淡漠了.前一段时间,父亲出远门,当我写完家信在信封上有些陌生地写上母亲的姓名时,忽然、我的心一阵颤动.

①母亲不是诗人,母亲不会写诗,但是今天,当我坐在宽敞明亮的写字楼里,打开电脑写这篇文章时,竟忽然觉得,母亲似乎写过一首诗——　　②十多年前,我上小学.冬天,家乡铺天盖地下了一场雪.风卷着雪花,狂暴地扫

母亲的圈套阅读答案1.联系语境,赏析下列加点词语的表达效果虽然经过一次次植皮和整容手术,但那一条疤痕仍然醒目地挂在左脸颊上.（醒目）是的,萨拉中了母亲的“诡计”,但是,这是一个多么美丽的圈套啊!（圈套

【问】：文中,作者用哪些事例刻画了母亲的形象?该问题答案如下,1.每天叫我起床,教育我.——体现母亲的严厉,严格管教2.母亲从不在外人面前打骂我,保护我的自尊——体现母亲的慈祥3.“我”说了轻蔑的话,

牵着母亲过马路答案1.简要概括文章内容：周末“我”陪母亲去买菜,过马路时我牵住她的手.2.第一段中母亲为什么喜不自禁：我和妻子一起去看望她3.第七段母亲为什么眼里闪过惊喜：我懂事了,知道了孝顺4.轻轻

《我与地坛》是一位身残者在一座废弃的古园中对自己所见到的人生百态所发出的感悟、思索.作者以地坛作为寄托自己情感与发泄情感的地方,同时也是思考人生的佳境.由于作者在“活到最狂妄的年龄忽地残废了双腿”,他

第一句：勤劳的.有组织得.

1.1母亲笑自己连自己的名字也不认得杨帆有了教母亲写字的念头2.教母亲写字能给她精神上的慰藉,能让母亲在最后的日子里能有所寄托,很幸福的度过.2侧面描写用同病房里其他人的反映来衬托出儿子像老师一样教母