武松是个怎样的人从哪里看出-搜答案-搜搜做题作业网

刚勇无比,可以和乔峰媲美,

贝多芬是一个同情穷苦人民的人,从他愿为穷兄妹俩弹奏可以看出他琴技高超我们老师说的

和氏之壁楚国人卡和在楚山中得到一块璞玉,拿来献给厉王.厉王叫治玉的匠人鉴定,匠人说：'这是块石头呀!'厉王认为卡和欺骗了自己,因而砍去了他的左脚.等到厉王死去,武王登上王位,卡和又拿了那块璞玉来献给武

从文中三次的“多好啊”看出他是一个向往光明,向往美好生活的人.从文中的“千钧一发”看出他是一个视死如归、舍己为人的人.从文中的最后一个自然段可以看出他是一个可以为理想而献身的人.从文中的看着插图沉思,

从4~11段可以看出武松冲动、豪放、鲁莽、勇敢、机敏

简介:武松回家探望哥哥,途中路过景阳冈.武松进店饮酒,不听劝告,执意要过冈,武松上冈后,见了官府榜文,才知真的有虎,但决定继续上冈.武松赤手空拳与猛虎搏斗,终于打死了老虎,打死老虎后一步步挨下冈来,从

悲惨的人,绑在脚架上就知道啦再问：回答得好我会加分

坚毅勇敢武功超群临危不惧但不听他人劝阻

他是一个非常要强的农民他有志气不甘人后他要自立于受人尊重的行列他有长远的生活目标有愚公移山的精神和坚韧不拔毅力

正常人.求生的本能!

老王是个不幸而善良的人,不幸体现在前四段,善良在5-16段~

百分之百对的答案：规矩严：一身黑衣和艺高胆大.技术精：动作优美和声音清脆,包括手法高明.从课文的第1段的最后一句,第2段整句,第3段的最后一句,第4段的最后一句,第5段的中间2句,第6段的第2句和最后

1村里人都贴着姥姥的剪纸2剪纸材料普通,工具普通,在姥姥的手中却要什么有什么了3我捂着姥姥姥姥的眼,却也能剪出无可挑剔的“喜鹊登枝”就是这些了!

是四年级课本吗?他为了顾及哈默的尊严,编了一个“善意的谎言”,使哈默有理由吃下自己用劳动换来的食物,从中看出杰克逊大叔是个为他人着想的人

老王是一个心地善良,纯朴,中厚老实,乐于助人,知恩图报的一个不幸者.

从文中可看出鲁滨逊是个求生信念与生存能力极强的人,

勇敢,强壮,为民除害

从“为设果”“未闻”可以看出杨氏之子是个懂礼貌的孩子；从“未闻孔雀石夫子家禽”中可以看出杨氏之子是个聪明伶俐、口才很好的孩子

这考试的时候绝对不会出,除非老师是神经病.还有上课的时候,如果老师提问你,你就回答“从霍金的知名度”可以看出他是非凡的科学家,因为全球人几乎都知道他"就对了.如果老师说你回答的错误,那老师绝对是神经病

好吹牛好显摆好炫耀好逞能：即使酒家告诫他有虎,也一意孤行要自己过景阳冈,还说即使有虎也不怕,这不是炫耀、吹牛是什么?所以后文武松打虎是不得不打.爱面子：当知道真有虎时,第一反映是回去却又止住了,爱面子