欧阳公事迹虚词

usiness只有作为“商店、工厂”解释的时候才可数其他时候做别的名词解释都是不可数再问：使命，目的行业,也都不可数吗？再答：我刚查了下牛津字典acommercoalorganizationsucha

1．这篇文章是以什么为顺序进行记叙的?(2分)2．请你按记叙的顺序在括号里填入文章所写的主要内容.(2分)父亲决定出外打工——()——()——时常想起乡下的母亲____________________

公叹曰：“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间,海外诗⑤盛行,后生不复有言欧公者.是时朝廷虽尝禁止,赏钱增至八十万,禁愈严而传愈多,

解题思路：在翻译文言文时要注意直译和意译相结合。解题过程：太夫人人以荻画地，教以书字。译文：欧阳修的妈妈用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字的方法。及其稍长，而家书无读。译文：到他年龄稍微大些了，家里没有

1.其实周瑜就是想整诸葛亮,借公事为名,这个是一定的,因为退曹是大事,这个是联盟的目的,所以不能退却；2.诸葛亮推算出了未来3天有大雾,又猜到曹操多疑,且不善水战,所以肯定不会出击,只会用箭来逼退敌人

这个是本人的语文笔记.虚词11个之,以,而,者,其,焉,然,乃,虽,于,为之,(...这个太多了)1.代词2.助词(1)的(2)取消句子独立性(3)补足音节(4)宾语前置的标志(5)定语后置的标志者1

解题思路：选自《语文读本》第一册开头几篇文章以及教材中的句子。A项“无论”不能与“也”搭配；B项“关于”应为“对于”；D项应把“将”改为“才”。解题过程：答案：C最终答案：略

解题思路：见解答解题过程：文言文常见实词虚词汇总1.安：1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安）2.卑：1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）3.备:1、周全、详尽。（前人之述备矣《

1、D2、①欧阳修在四岁时成为孤儿.②唯有读书是正事.3、刻苦学习,在如此艰苦的条件下还致力读书,孜孜不倦,自强不息4、太夫人的早期教育

虚心求教　　宋庆历五年（公元1045年）,欧阳修被贬滁州任太守.此后,他时常闲游山水,并与附近琅琊寺的智仙和尚结为好友.为便于他游览,智仙和尚带人在山腰盖了座亭子.亭子建成那天,欧阳修前去祝贺,为之取

【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.【译文】欧

Heisoftenonbusiness.onbusiness的意思就是因公事出差

暗含强迫性的请求.再问：那请问后面的：“谢谢曹丞相的箭！”这个谢谢怎么解释啊？再答：嘲讽啊，刺激敌人，心理战术。或许也有对自己计策成功的小小得意。

解题思路：见解答。解题过程：1，思所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。表因果2，简能而任之，择善而从之。表承接希望老师能解释一下“而”的用法。　　附：而字用法　　

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但愿

解题思路：文言虚词解题过程：文言文基础知识之文言虚词1、而词词类用法意义例句（出处）而连词表并列又，或不译敏于事而慎于言（《论语·学而》）表承接接，接着，然后善刀而藏之（《庖丁解牛》）表

虚词就是没有实际意义,但在语法过程中起作用,不可缺少的一部词.连词:and,but,if,thus,so,therefore等介词：on,in,at,to,under,over,below等副词：1.

1.欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行

解题思路：如下解题过程：信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？出自韩愈的《祭十二郎文》译文：如果是真的，那么我哥哥有（那么）美好的品德却早早地绝后了呢？虚词“而”的用法：表示转折关系。可