某课外活动小组为了研究"干燥的CO2不能与Na2O2反应"

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/22 13:03:01
某课外活动小组为了研究"干燥的CO2不能与Na2O2反应"
(2011•南京二模)某课外活动小组围绕自行车问题进行了广泛研究,其中的部分问题如下:

(1)①把手上有凹凸的槽纹或鼓凸的颗粒是增大接触面粗糙程度,增大摩擦;②转轴中采用滚珠是滚动代替滑动,减小摩擦.故答案为:①把手上有凹凸的槽纹或鼓凸的颗粒是增大接触面粗糙程度;②转轴中采用滚珠是滚动代

(要详解的)为了测定某铜锌合金的组成,某校化学课外活动小组利用该合金粉末与稀硫酸反应,

为了测定某铜锌合金的组成,某校化学课外活动小组利用该合金粉末与稀硫酸反应,进行了三次实验,所得相关实验数据记录如下:\x0d第一次第二次第三次\x0d所取合金的质量/克101020\x0d所用稀硫酸的

学校课外活动小组为了测定某钢铁厂生铁样品铁的质量分数,

氢气的质量:5.8+30+50-85.6=0.2克.\x0d152:X=2:0.2=56:Y\x0dX=15.2gY=5.6克杂质的质量,5.8-5.6=0.2克\x0d反应后溶液中溶质的质量分数:1

某课外活动小组为了测定当地石灰石中碳酸钙的质量分数

1、第三次反应中矿石有剩余2m的值为4.43、设这种石灰石矿石中碳酸钙的质量分数为X%CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑1004410g×X%3.08100/10g×X%=44/3.0

学校课外活动小组为了测定某钢铁厂生铁样品中铁的质量分数,在实验室中称取生铁样品

Fe+H2SO4=FeSO4+H2562X0.2X=5.6克,生铁样品中杂质的质量分数=5.6/5.8=96.6%Fe2O2-------------2Fe1602*564800*80%Y*96.6%

(2008•北塘区一模)某课外活动小组围绕自行车问题进行了广泛研究,其中的部分问题如下:

(1)F的力臂是R,f的力臂是r根据杠杆平衡的条件得:FR=fr,公式变形得:f=FRr=15N×25cm15cm=25N;答:链条所产生的拉力f为25N;(2)自行车对地面的压力F=G=mg=70k

1某课外活动小组围绕自行车问题进行了广泛研究,其中的部分问题如下:

1.FR=fr15*25=f*15f=25N2.F压=mg=70*10=700Np=F压/s=700/(7*10-4)=1*10^6Pa3.车速越快电流越大成正比电能=uit=24*1*1=24J机械

(2009•上城区模拟)某课外活动小组围绕自行车问题进行了广泛研究,其中的部分问题如下:

(1)由FR=fr,解得:f=FRr=15N×25cm15cm=25N.答:链条所产生的拉力f为25N.(2)①蓄电池的输出功率   P出=UI=24V×10A=240W

某校外课外活动小组,预测定一待旅游开发的岩洞

(1)将广口瓶中装满水,到洞中倒掉,再盖上瓶盖带出.(2)C(3)1%(4)打通,通风

某校数学课外活动探究小组,在老师的引导下进一步研究了完全平方公式.结合时说的性质发现一下规律:对于

120倍根号2再答:120倍根号2再问:提供个思路吧谢谢再答:因两对角线垂直所以该四边形为菱形。菱形面积为二分之一两对角线之乘积,故有二分之一ab等于3600,又因a加b大于等于二倍根号ab,所以就可

为了测定某铜锌合金的组成,某校化学课外活动小组利用该合金粉末与稀硫酸反应,化学懂的来,没分了,呜呜

前两次对比,说明25克合金最多能生成0.4克气体以此来推,说明50克合金最多能生成0.8克气体第三次生成了0.4克说明只是恰好反应了一半假如全都反应了就应该再来一倍的硫酸应该来200克所以质量比是1:

某中学8年级课外活动小组为了体验声音在不同介质中转播的速度不同的物理现象,

这个应该是让你先听到铁传过来的声音,然后再听到空气传过来的声音.这里还涉及到人耳对声音的反应时间.如果两个声音间隔过短,人耳是听不出来的.据书上说是0.1秒.也就是说人应该至少在0.1秒前听到铁声,在

为了探究种子萌发的环境条件,某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案.

【实验结果预测】:本实验有三组对照试验,分别是1和2(变量是水)、2与4(变量是温度)、2和3(变量是空气);而1号瓶缺少种子萌发需要的水分;3号瓶缺少种子萌发需要的空气;因此4号温度低,1、3、4号

探究:为了探究种子萌发的环境条件,某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案:

(1)发芽率是指发芽的种子粒数占种子总粒数的百分之几,进而用:发芽的种子粒数种子总数×100%=发芽率,由此列式210×100%═80%.(2)通过对比知道种子萌发需要:适量的水分、适宜的温度、充足的

某生物课外活动小组欲认真研究蚂蚁的行为,

假设通过触角发出的信号2记录蚂蚁相遇的次数3观察工蚁大批向面包出动4观察蚂蚁是原路还是绕过还是搬走5如果按照原路径走划线,如果换了纸没有原路走说明留下了6这还没做吧?瞎猜?

为了研究物质的某种特性,某小组的同学做了如下实验

(1)分析比较表一(或表二)中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相同的同种物质质量相同的同种物质,放出的热量与降低的温度成正比.(2)分析比较表一和表二中第三列第三列的数据及相关

某课外活动小组的同学为了研究由锌和铜组成的黄铜样品中各成分的含量,做了 以下实验:取黄铜样品粉末 20g

1完全反应后生成气体的总质量为0.2g+0.1g=0.3gZn+H2SO4===ZnSO4+H2↑651612xy0.3g65/x=2/0.3g=161/yx=9.75gy=24.15g2样品中铜Cu

(1/3)某校数学课外活动探究小组,在老师的引导下进行一步研究了完全平方公式,结合实数的性质发现以下...

1/3)某校数学课外活动探究小组,在老师的引导下进行一步研究了完全平方公式,结合实数的性质发现以下规律:对于任意正数a、b,都有a的平方加b的平方=a加b的和的平方减2ab即a^2+b^2=(a+b)