某校八年级一班同学上数学课,利用-搜答案-搜搜做题作业网

班里人多了,里面的温度变高了,高温度的水蒸气在相对温度较低的玻璃窗上凝成水珠了.

6+4+6+4=20人再答：毎行六人，每列六人，共三十六人。

1）方案（Ⅰ）不可行．缺少证明三角形全等的条件,∵只有OP=OP,PM=PN不能判断△OPM≌△OPN；∴就不能判定OP就是∠AOB的平分线；方案（Ⅱ）可行．证明：在△OPM和△OPN中∵OM=ONP

2.5%2.5%47.5%27.5%20%再问：比例再答：1/401/4019/4011/401/5

（1）方案（Ⅰ）不可行．缺少证明三角形全等的条件,∵只有OP=OP,PM=PN不能判断△OPM≌△OPN；∴就不能判定OP就是∠AOB的平分线；方案（Ⅱ）可行．证明：在△OPM和△OPN中∵OM=ON

想他们了.有机会和他们聚聚吧

1-6ccaacd78看不到9d好吧我不想一题一题做了.把封面发出来~

如果他成绩还不错的话,就应该克服自己,使自己喜欢上数学.如果不怎么好,可以偶尔人在课堂上,心去课堂外.不过最好学一点,毕竟要考试.

36=6×6最外层=4×（6-1）=20人再问：?我想知道4,6,1是哪来的，回答我

调整好心态,认真听讲把它当作你最爱做的事

你小子真呆,老师不是把答案发下来了吗?算了,让我来告诉你吧!(*^__^*)嘻嘻5.8cm8.FG垂直DE,连接EG和DG,因为DG和EG是BC的中点,所以EG=DG,所以∠GED=∠EDG,因为F是

方阵的最外层共20人.方阵共36人,就是个正方形的面积36个单位,按正方形的面积公式得6x6=36,故而得得边长为6个单位的正方形.正方形四条边,故而得4x6＝24,而刚这样计算多计了四个角的数,因要

下什么~?答案吗如果要就hi我再问：你又？？

因为化简后没有未知数,或者只是把未知数变成原来的相反数,并且平方了

原式=3a³b³-ab+b-4a³b³+ab+b+a³b³+ab-2b+3（去括号）=3a³b³-4a³b&#

A

148=2*2*37站成3路纵队,就是3的倍数.再加一个老师,则人数除以3余1.所以人数为37,每人种4棵树

排成3行少1个人,排成4行多3人,（也可以看成是少4-3＝1人）排成5行少1人,排成6行多5人（也可以看成是少6-5＝1人）.3,4,5,6的最小公倍数是6060-1＝59人答：一共有59人

一、了解课程进度.了解课程表数学的课时,明了几天讲一次新课.二、充分预习.在知道进度的时候,掌握提前量,在讲新课前一天进行预习.了解课程内容,知道要学的是什么,不会的先搁置.（出现不会的是最好的,有不

因为1.5×2＝3元.1、买4盆月季花,花了1.5×4＝6元.再买9盆茉莉花.﹙24－6﹚÷2＝9盆2、买8盆月季花,花了1.5×8＝12元.再买6盆茉莉花.﹙24－12﹚÷2＝6盆.3、买12盆月季