某兴趣小组利用如图装置 省略持家装置

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 22:04:55
某兴趣小组利用如图装置 省略持家装置
(2014•射阳县三模)某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合如图1装置图,回答下列问题:

(1)图中的仪器a名称是酒精灯 仪器b名称是集气瓶.(2)双氧水是液体,二氧化锰是固体,反应条件是常温,因此可选用的发生装置是B,反应的化学方程式为2H2O2 MnO2 

(2014•丹徒区一模)某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:

(1)仪器a酒精灯,b水槽;(2)B装置适合用加热高锰酸钾制氧气,反应的化学方程式:2KMnO4  △  . K2MnO4+MnO2+O2↑,氧气不易

某化学兴趣小组利用如图装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究.

(1)根据常用仪器可知:①长颈漏斗 ②锥形瓶;图中所列仪器中用到“磨砂”工艺处理的是集气瓶;(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,属于固液常温型反应,应选用图中的A装置,该反应的化学方程

某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:

(1)a是长颈漏斗;b是 锥形瓶;(2)过氧化氢在二氧化锰的作用下分解成水和氧气,属于固液常温型,故选择发生装置B,反应的方程式为:2H2O2 MnO2 . &

(2014•江都市二模)某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质.请结合如图1回答有关问题:

(1)铁架台是常用的夹持仪器,故答案为:铁架台   (2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,化学方程式为2KMnO4 

1.某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验.

a--__c__--__b__--d因为氧气的密度比水小,所以会在水面上,把水压到量筒里,从而测出氧气的体积.C如果b接氧气瓶,a接病人的话,会把水压入病人的鼻腔.所以A,B错.D速度是可以观察的:是

(2012•莆田)某兴趣小组利用如图装置(夹持装置略去),测定某种补钙剂中碳酸钙的含量.

[测定方法](1)根据物质的分类可以知道碳酸钙由酸根离子和金属离子构成的,所以属于盐类;[进行实验](2)碳酸钙可以和稀盐酸反应生成二氧化碳,所以能够观察A中有气泡冒出;(3)氯化氢和氢氧化钡溶液反应

某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,请回答下列问题:

(1)长颈漏斗方便加液体药品,锥形瓶常用的反应容器,故答案为:长颈漏斗;锥形瓶;(2),如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,其中二氧化锰起催化作用;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气

某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究.

(1)试管常用的反应容器,集气瓶常用的收集仪器,故答案为:试管;集气瓶(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.故答案为:BD或BF

某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究.

(1)试管是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:①试管②集气瓶(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;氧气的密度比空气的

某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.

反应原理:高锰酸钾制氧气:高锰酸钾加热锰酸钾+氧气+二氧化锰,故答案为:高锰酸钾加热锰酸钾+氧气+二氧化锰;细铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气点燃四氧化三铁,故答案为:铁+氧气点燃四氧化三铁;仪器认识:依据

(2014•槐荫区二模)某校生物兴趣小组的同学利用如图装置进行探究活动,密封透明钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯,请回答

(1)实验前要对植物放到黑暗处一昼夜,目的是除去叶片内原有的淀粉,如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉,实验结果就会不明显,为了排除原有淀粉的干扰,放到黑暗片一昼夜,植物不能进行光合作用,只进行呼吸

某物理兴趣小组利用如图9所示的装置,做探究电磁感应现象实验,得到如下记录表格.综合分析?

①是有无通电,该结论是电磁铁通电时产生磁性,断电时磁性消失分析比较实验序号1,3得出的;②是电流的强弱,该结论是通过的电流越大,电磁铁的磁性越强分析比较实验序号4,6得出的;⑵影响感应电流方向的因素:

(2010•金坛市模拟)某化学兴趣小组用如图装置(省略了夹持装置)做如下实验:

【实验步骤】:(2)检查装置的气密性:按图示连接好仪器,将止水夹夹在F后的橡胶管处,B中注入适量水,当向A中缓缓注入少量水时,观察到装置B中的现象为:G处液柱上升;【实验分析】:根据“第一次对D、E称

某化学兴趣小组利用如图1所示装置探究气体的制取及性质.请结合下图回答有关问题:

(1)从图中仪器可知a是长颈漏斗;(2)过氧化氢是液体,二氧化锰是固体,二者混合后常温下就能迅速产生氧气,氧气密度比空气大,氧气不易溶于水,所以收集氧气即可用向上排空气法又可用排水法收集,但排水法收集

某生物兴趣小组利用如图装置

若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液,U型管左侧液面的变化是(上升),植物的净光合作用速率是__15__mL/h.为了更准确的测定,应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结果的影响),如果校正装

某兴趣小组利用如图装置进行实验,请回答:

(1)酒精灯是常用的加热仪器,试管是常用的反应容器,故答案为:酒精灯,试管 (2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;实验室制取CO2,是

2013武汉市元月调考 在教师的指导下,某化学兴趣小组的同学利用如下图所示装置

氧气耗尽 气球膨胀变大 生石灰和水反应放热4P+5O2=2P2O5向集气瓶中加水

某校化学兴趣小组的同学利用如图所示的装置进行实验.

1.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2212gx=1g氧气的体积v=质量/密度=1/1.29=自己算吧2.3Fe+O2=Fe3O2(二氧化三铁)瓶子炸裂是没有放沙子温度过高,其他问题没有图也不

某兴趣小组通过如图2装置探究SO2的性质,根据实验装置图.请回答:

(1)铜与浓硫酸在加热条件下反应生成硫酸铜、二氧化硫和水,反应的方程式为:Cu+2H2SO4(浓)  △  . CuSO4+SO2↑+2H2O,故答案