朱自清的匆匆的第4自然段的意思是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 13:58:02
朱自清的匆匆的第4自然段的意思是什么
朱自清-春的第5自然段

鸟儿和繁花牧童的短笛和鸟儿唱出婉转的曲子泥土气息,青草味,花香.

朱自清的《匆匆》阅读题

叹息时间过得太快.补充内容的作用

细读朱自清的《春》第6自然段,

①紧密,散光,细长③体现出小草的生机勃勃对不起只能帮到你这,那个还没学,不过这些一定是对的,老师讲来

朱自清的《匆匆》主题是什么

对时光匆匆的感慨,对人类自身价值存在的认知与反思

匆匆 倒数第二自然段表达作者怎样的感受呢?朱自清的

表达了作者不愿意白白走这一遭,还有作者朱自清先生对时间流去的无奈、自责、遗憾、惋惜、留恋.朱自清先生希望在有生之年,做出一点贡献于作为.从这段可以清楚的知道朱自清先生是一个惜时如金的散文家.

朱自清《匆匆》的读后感

生生不息  朱自清先生的散文名篇《匆匆》,我是在二十几年前开始读的,至今已看了很多遍.每次读时内心中都有所感所悟,可是仔细品味时,又无法确切的明白其中的滋味.二十多年后,我经历了生活的磨练,品味了世事

朱自清的匆匆

《匆匆》  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了它们罢,那是谁?又藏在何处呢?是它们自己逃走了罢

朱自清写《匆匆》的背景

朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为:“生活中的各种过程都有它独立

朱自清 匆匆第4自然段两个赤裸裸表达了作者怎样的情感

这是作者对时光飞逝的感叹,更是作者不甘虚度光阴力求上进的内心表白.朗读时要语调上扬,表达出作者感慨时光流逝不甘年华虚度的强烈情感

朱自清什么时候写匆匆的

朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为:“生活中的各种过程都有它独立

朱自清的匆匆主要内容是什么?

“像一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里.”把自己八千多日子比成“一滴水”新奇的比喻,极度的夸张,和喻成大海的时间之流的浩瀚相比,而突出自己日子的“没有声音,没有影子”的特点.实际上,这里有自己日

匆匆,朱自清的文章朱自清:匆匆

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里

仿写朱自清的匆匆第一自然段,请哥哥姐姐,

街灯暗了,有再明的时候;天空阴了,有再晴的时候;春天走了,有再回的时候.再问:还有:但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?这些等等。再答:街灯暗了,有再明的时候;天空阴了,有再晴的时候

仿写朱自清的匆匆 第三自然段

太阳落了,有再东升的时候;小河冻了,有再奔流的时候;梦儿醒了,有再继续的时候.可是,聪明的,请回答我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是他在跟我们捉迷藏罢:又躲在哪儿呢?是他自己消逝了罢:那又是多久

匆匆里第二自然段写出了朱自清怎样的思想感情

表现了时光在无情地流逝,表达了作者十分无奈的愁绪和感叹时间的流逝.

6年纪朱自清的匆匆第4自然段的“叹息"是什么意思?作者为什么叹息?

“叹息"是因忧郁悲痛而呼出的气息.作者是因为时间流逝而自己无法挽留而叹息,这是文章的字面含义.个人更倾向认为作者是因为前面八千多个日子虚度而叹,因为“在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”.

朱自清的匆匆的时代背景

朱自清在扬州生活了13年,在这里度过了他的童年时期和少年时期.对古城这段生活,他的感受是微妙、复杂的.大概是生活过于单调,所以他后来曾说,儿时的记忆只剩下“薄薄的影”,“像被大水洗了一般,寂寞到可惊程

朱自清的匆匆第4自然段的“叹息"是什么意思?作者为什么叹息?

感叹时间的飞逝,转眼间几十年就成为了回忆.回答者:s杀殿s|

朱自清的《匆匆》的主要内容

[段落大意]本文总共可分为四段第一段(第1自然段):提出问题,春去秋来,日子为什么一去不复返?第二段(第2自然段):讲八千多个日子从“我”手中溜去.第三段(第三自然段):具体写时间匆匆来去.第四段(第

匆匆的意思朱自清写的散文《匆匆》

匆匆燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了:现在又到