有一首,离别情景的古诗,改写成一个故事,记叙文,

《秋思》张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.秋天到了,树叶纷纷飘落,呜呜响起的风有些刮脸.明天就是中秋节,逐渐变圆的月亮也让张籍惆怅：是啊,离家已是15年,家中的老父老

寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.都(dū)门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发.执手相看泪眼,竟无语凝噎.念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔.　　多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月

看,一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是.听!牧童又在吹笛子了,一声声欢快的调子逗弄着晚风,慢慢的小时在耳边.早上太阳露出半边脸的时候,牧童就拿着自己的笛子

先把古诗翻译,再用现代文填充,尽量发挥自己的想象力,结合诗的创作背景和意境进行改造.O(∩_∩)O

在我所读过的诗中,给我印象最深的是陆游的《示儿》,其中的一句“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.”令我激动.陆游三岁时北宋皇帝被金兵虏走,他在六十八岁高龄临死前还在为国家担忧,希望皇家军队打回中原来帮助

村居⑴·【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳⑵醉⑶春烟.儿童散学⑷归来早,忙趁东风放纸鸢⑸.【注释】⑴村居：住在农村.⑵拂堤杨柳：杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸.⑶醉：迷醉,陶醉.⑷散学

把诗歌用通俗易懂的语言表述出来,这应该就行吧.古诗的话你可以把意思翻译准确了,然后把前后连起来,在好好写个开头和结尾应该就可以了.

东汉末年,天下大乱,群雄逐鹿,明争暗斗.居住在辽西一带的乌桓强盛起来,他们南下攻城掠地,成为河北一带的严重边患.建安十年,我率军摧毁了袁绍在河北的统治根基,袁绍呕血而死,其子袁谭、袁尚逃到乌桓,勾结乌

离别的古诗1．与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若比邻.(王勃：《送杜少府之任蜀州》)2．又送王孙去,萋萋满别情.(李白：《送友人》3．春草明年绿,王孙归不归?(白居易：《赋得古原草送别》)4．

十年生死两茫茫,不思量,自难忘再问：两句再答：1、莫道秋江离别难，舟船明日是长安。2、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。3、与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻

约会春天（散文诗）挥手作别昨夜的寒冬,给冬眠的心插上翅膀,去与春天约会.约会春天.是哪只春鸟,首先唤醒昨夜冬眠的心.揉着惺忪的睡眼,便听到轻轻叩门声.从门缝里,漫近一股暖流,挟着酽酽的芬芳.打开门,推

你怎么也改不了古诗,古诗是古代流传下来的是叫做古诗,你要改你自己做的诗只是现代文文言文两种转换

身枯梦难圆

美丽的西湖大部分环山,重重叠叠的青山把西湖拥在怀里,一座座亭榭楼阁雕梁画栋,不计其数,西湖游船上轻歌曼舞日夜不歇.整日在西湖游山玩水,饮酒作乐,和煦的春风吹得这些游人古诗《题临安邸》改写成作文　　昏昏

《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.《送杜少府之任蜀川》王勃城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若比邻.无为在歧路,儿女共沾巾.《

白衣少年微笑着,抱着光滑的布匹来换我洁白的蚕丝.我知道,他不是来买蚕丝的,是中意我,想得到我的爱.我也很喜欢他,但是,没有轻易的对他承诺.我也没有留下他,只是默默相送他过淇水,到顿丘才低声告辞.并非我

长干行李白妾发初覆额,折花门前剧.郎骑竹马来,绕床弄青梅.同居长干里,两小无嫌猜.十四为君妇,羞颜未尝开.低头向暗壁,千唤不一回.十五始展眉,愿同尘与灰.常存抱柱信,岂上望夫台.十六君远行,瞿塘滟预堆

已发私信.改写《雨霖铃》.望采纳.

后天就要离开这座相处了三年的建筑,离开我的初中生活.　　中考前的最后一天,大家的心都失落落的,谁也无心学习,有的同学早早地就把书本搬回家了,我们相互赠言,情意绵绵.记得了三年前就是这么相互留言告别了六

牧童吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.充满生机山野间,极目所见的六七里内,碧草连天,铺满大地,晚风徐徐中,传来了三四声悠扬且随意的三四声笛声,原来是归来的牧童轻快地吹