最后的四段作者在.由

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/08 22:06:52
最后的四段作者在.由
读了文段,你体会到作者怎样的情感?《冬阳 童年 骆驼队 》的最后两段.

追忆往昔,怀念童年的美好时光.追忆似水流年往事如烟.

三分春色一分愁:第4段的最后一句话,怎么理解.第9段中的美丽动人的故事指什么.作者为什么只能在书里寻觅.不是理解方法,

1.要求:紧扣作者的思乡心理,大胆发挥想象,运用形象的描绘加以抒情即可.2.由于两岸阻隔,思乡的愿望虽然强烈,却无法实现,只能在想象中寻找一点慰藉.

岳阳楼记第三四段中的景物描写对作者情感的抒发有什么作用

通过对景物的描写来抒发自己悲喜的情感.是一种借景抒情的方式.第三段描写湖上久雨阴晦的凄凉景象,第四段写湖上春光明丽的欢快景象.主要在于选择景物和渲染气氛,作者选择的景物都带有浓厚的感情色彩.以第3自然

春这篇课文最后3段抒发了作者什么样的思想感情

春天像刚落地的娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去.这事后三段,作者用了三个比喻句,把春天比喻成娃娃、小姑娘、青年

消失的油布伞 1第三段在文中的作用2作者为什么一直把奶奶当成一只燕子3赏析第七段“爷爷坐在……沉默在落寂的阳光里'4最后

您的问题,消失的油布伞阅读答案以下是个人理解仅供参考1.文章第三段利用拟人和比喻的写作手法将油布伞与奶奶给我留下的印象完美结合起来通过对于油布伞的描写抒发了作者对于奶奶的思念之情.2.奶奶跟随爷爷从南

济南的冬天 本段最后一句话表现了作者怎样的思想感情

对济南冬天的喜爱和赞美之情老舍先生在文章中还投入了他的情感.老舍先生曾在当过7年老师,济南可以说是他的第二故乡.可见他对于济南是有着故乡般的热爱的.

IP是由四段组成的,每次拨号后IP都不一样吗?还是前三段一样最后一个数字不一样啊?谢谢~~~

现在宽带供应商都有DHCP动态主机设置协议,简单点说就是动态IP,动态IP的意思是每次你开机连接上网,宽带服务器会随机给你一个在这个服务器内所允许的一个IP,有可能每次都不一样,有可能前三位是一样的,

满井游记文段最后一句有什么作用?表达了作者怎样的心境?

“而此地适与余近,余之游将自此始,恶(wū)能无纪?”这句吧?最后一句是作者的总括一句.这一句回应文章开头,是对自己冒寒出游的肯定,并对“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜.

故乡最后5段表达了作者怎样的感情

第84段“我四面有看不见的高墙.使我十分气闷.”高墙:比喻社会所造成的精神上的厚障壁,就是指人与人之间的隔膜.第86段“辛苦辗转”:奔波劳碌.“辛苦麻木”:辛勤劳苦.“辛苦恣睢”:挖空心思,处心积虑.

作者在第三段中阐述的观点

你说的应该是第二段吧如果是第二段人为能为了获取高官厚禄而舍弃“礼义”

出师表中作者在第六段自述与先帝患难与共的历史.作者回顾这段往事地目的是什么?

个人见解1:为了勉励后主,要像先帝学习,艰苦创业.2:表达了自己效忠刘氏父子的忠心和决心.再问:哦,我知道了那这个题呢?结合《三国演义》中的具体情节,谈谈诸葛亮是一个怎样的人?哥哥你人真好,哥哥快点了

绿色千岛湖第一段的最后一句话和最后一段在文中起到什么作用

1.简要解题的作用2.课文最后一段是全文的升华,起画龙点睛的作用.告诫我们人与自然要和谐统一,不要违背大自然的客观规律.

斗在最后的四字成语

南拳北斗再答:南拳北斗再问:不是这个再答:龙争虎斗再问:也不是再答:你不是说成语吗?这就是成语啊再问:是啊还有哪个成语斗字在最后一位的再答:才高八斗、艰苦奋斗、再答:移星换斗

第5段最后一句应怎样理解?表达了作者什么样的思想感情?

运用了拟人的修辞手法.生动形象的体现了作者对此物的喜爱之情.