日本的教育与经济

气候：都属于季风气候,降水丰沛,夏季有台风登陆,气象灾害严重地形：都属于岛屿,中间都有高大山脉,四周为第爱的小平原,岛上河流湍急,由中部流向四周地震：都处于板块交界地带,地壳运动频繁,不稳定经济：经济

日本在亚洲太平洋,英国在欧洲大西洋；日本多火山地震带,英国没有；日本以汽车、电子、造船、发达的工业出口型,英国以金融、航运、为主.

特点1.大力发展海上航运,进口原料,出口工业产品,积极开拓国际市场,从而使本国经济得到调整发展.日本是世界上经济发达的资本主义国家.2.日本的主要工业部门有,钢铁、汽车、造船、电子、化学和纺织工业.这

国家经济发达程度决定国民受教育程度：经济发展水平制约着教育发展的规模和速度.经济结构变化引发教育结构发生变化.知识经济时代的出现引发教育形式的变化.经济的发展要求教育向着信息化方向发展.

好的教育能持久的影响经济和社会的发展,急功近利的教育与智能扰乱经济和社会发展的秩序.

特点1.大力发展海上航运,进口原料,出口工业产品,积极开拓国际市场,从而使本国经济得到调整发展.日本是世界上经济发达的资本主义国家.2.日本的主要工业部门有,钢铁、汽车、造船、电子、化学和纺织工业.这

一、教育的经济功能1、教育是使可能的劳动力转化为现实的劳动力的基本途径.2、现代教育是使知识形态的生产力转变为直接生产力的重要途径.3、现代教育是提高劳动生产率的重要因素.教育的文化功能主要表现

发展教育、实施科教兴国是国家发展的基本战略,教育优先是根本措施.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》针对当前我国教育存在的主要矛盾和突出问题,提出了教育“优先发展、育人为本、改

教育与经济的关系,总的说来,是经济决定教育,教育反作用于经济.随着社会的发展,教育与经济的关系越来越密切,一方面,教育的发展和进步,越来越离不开经济和生产的发展；另一方面,经济和生产的发展也越来越离不

日本地震对中国经济的影响不是很大.主要分为以下几个方面：1、直接方面,日本遭受地震巨大损失,会增加对救灾物质的需求,灾后重建,也将给中国提供一些机会.但是,由于日本经济下滑,会影响到消费,消费下降,中

政治：“废藩置县”,加强中央集权.经济：兴办工商业,引进西方技术,允许土地自由买卖.教育：采用欧美学制,建立新式学校,实行小学义务教育,发展中等和高等教育.社会：革除旧习,提倡欧美生活方式.军事：废除

经济是基础.推动社会发展.提高人民生活水平.增加收入后,人们可支配收入增加.就会重视教育.反过来.教育的发展也为经济提供强大的智力支持.科技是第一生产力嘛!

以色列是一个小国,但它却以其明确的教育与科技立国策略,不断增强自己的竞争力,以持续发展的经济和成功的高科技产业,跻哨世界20个最发达国家之列.以色列建国之初,只有8％的可耕土地,工业几是零,而40多

首先,科技进步是经济增长的源泉　　一．科技进步,决定世界经济的形成　　二．科技进步对经济增长的贡献率不断提高　　三．科技进步可以大幅度提高各生产要素的生产率　　四．科技进步推动经济增长方式的转变　　五

地理条件基本相同海岸线曲折且长四周都是海洋都位于中微度日本是温带季风气候四季干湿季节分明英国是温带海洋气候终年温和湿润经济都很发达都属于发达国家只是英国起步早日本起步晚但发展迅速高新技术发达

有很多啊比如华尔街的运动是怎么形成的.欧洲经济危机给世界带来的影响.中西发展模式有何不同.从气候峰会看当代发展等等,很多啊.

因材施教

二战后,建立布雷顿森林体系,规定美元与黄金挂钩,其他会员国货币与美元挂钩.及美国制定马歇尔计划,帮助欧洲恢复经济

在东方一般是银本位,不是金本位,用银元套购黄金.日本的白银就多了,就像中国民国的时候,你钞票印多了肯定要贬值的,那么钱价下跌,通货膨胀就发生了,米面等生活必须品价格就暴涨.

1教育是劳动力生产、再生产的重要内容与手段2教育是缩短社会必要劳动时间,提高劳动生产率的重要途径3教育是提高经济管理水平的重要条件4教育是科学生产、再生产,以及使科学转换为直接生产技术的重要途径