文章以风筝为题,有什么特殊含义
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 17:01:02
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因为这是父亲的定格,背影给作者留下深刻印像.体现背影的不同寻常,使读者把注意力集中到“背影”上,加深读者对文章的印象.
1题目是文章的“眼睛”,可以高度概括了主旨、表达作者感情等.2交待了人物,如《刷子李》.形象刻画了人物特征,如《变色龙》.概括主要事件,如《轻轻关门》.(具体题目具体分析)3景物描写可以衬托人物心情、
风筝为中国人发明,相传墨翟以木头制成木鸟,研制三年有成,是人类最早的风筝起源,后来其学生鲁班用竹子,改进墨翟的风筝材质,更而演进成为今日多线风筝. 十三世纪时,意大利马可·波罗自中国返欧后,始传到世
百合花为了自己的理想,追求,怀着坚定的信念,努力着,坚持不懈.无论它的生长环境是多么的恶劣,它的心中总是怀着期望,梦想,有着坚定的信念,最后它的愿望终于实现了,也就是说“心田上的百合花开”的意思就是“
课文用“金色的鱼钩”做课题,意义深刻.“鱼钩”记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽.
为文章中母亲跋涉30里路驱车扎接儿子,体现了母亲十分想念儿子,也为下文作出了铺垫
表达了朋友间的真挚情谊.风筝虽然飞得高,但是线却牵着它的心,无论主人公离家多远,兄弟情谊就像那根连着风筝的先,朋友永远地牵挂他.
勇敢地去远航,带来新生命,放飞理想,追随梦想,
儿童的天性
西蒙诺夫,苏联俄罗斯作家.生于军官家庭.1934年开始写作.1938年毕业于高尔基文学院.1942年加入共产党.曾任《文学报》主编、《新世界》杂志编委、《文学俄罗斯》报编委、苏联作协副总书记和书记处书
①周庄是硕果仅存、保持完好的江南水乡的明清古建筑群,它是无可复制的;②警示现代人要保护好周庄的自然和人文景观.
林清玄多次提到影响他性格和写作风格的母亲.他说,小时候母亲曾告诫他,写东西要“有趣味的你要多写一点,与别人分享;辛酸的少写一点,留着自己晚上回房间里哭就行了.因为人生已经够艰辛了,人家来读你的文章,应
在战争破坏的特殊环境中,在法西斯暴徒对文明的残酷践踏下,文中的蜡烛有着不同寻常的意义,它象征着红军战士的生命之光,象征着两国人民的深厚情谊,象征着老妇人对战士的母亲般的深爱,象征着和平、希望、和胜利…
1这个风筝是刘老师那写过无数个粉笔字的手制成的2因为风筝寄托着刘老师的理想对美好生活的向往的不懈追求.3刘老师对事业和生活的热爱和追求4让我们在心中升腾起一只只理想的风筝.老师说过的,望采纳我的
1.对战争的仇恨与无奈2.一种与死亡的交易(表达人物的伤感与愤怒)3.留下悬念,烘托气氛,增加读者阅读兴趣4.表现战争残忍5.铺垫
(1)首先第一句是运用了排比的手法,写出了每一个活过的人都会给后人做出许多贡献,表达出对那些无私奉献的人的赞美.(只要言之有理就行,修辞手法必须说)(2)这句话运用了反复的修辞手法,写的是那个场景永远
为了强调登月的重要意义.以前,人类曾幻想过登月,并产生了很多神话传说、科幻作品,但从来没有真正到过地球以外的星球.“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实,人类开始走向地球以外的星球,说明现代科
星,可以代表希望,梦想.在我心中,希望不会断绝,所以在我的星空,星星不会坠落.光明永远在心中,自己追求光明的理想永远不会改变
以心田上修饰百合,衬托出百合的执着,百合花的精神使人深深感动,表达出作者流露出来的赞美之情.