文章从哪两个方面写闻一多的说和做-搜答案-搜搜做题作业网

3.一句一句的.画一个小圆圈.一边看一边思索.相当长.体会：周总理为了审阅一张记录稿,一夜没有睡觉,这是一种多么可敬的精神啊!4.请列举一处：高大的宫殿式的和室内设备极其简单作比较.由此看出周总理是一

哪个文章?再问：再问：帮帮我啊再问：不然明天我被打的再答：承上启下再问：怎么回答再答：刚才那个答案不对，我看错了题再问：怎么回答啊再答：应该是：设置悬念，引出下文。“我不由停住了脚步”说明作者是因为心

第四自然段：忧国忧民,壮志未酬文章从陆游的学习和爱国情怀两个方面叙述的主要内容：概述陆游的一生,写了他立志报国,忧国忧民,直至临死前还教育儿子要爱国,并至死不忘要报效朝廷的愿望

作为学者,作为革命家再问：各有什么特点？矛盾吗？再答：前期主要体现一种“做了再说”或“做了也不说”的默默无闻的品质，后期为了革命需要，则是“即说又做”，为了革命而奋不顾生（你问的是不是这个，我找了半天

1,几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果2,写了一本“楚辞校补3,写了”古典新义“这本书4,为争取民主,反对独裁,起稿政治传单5,大无畏的在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓6,在生死关头,走在游行示威队

1.学者方面;2.革命家方面

《生于忧患,死于安乐》一章讲的是造就人才和治理国家的问题.作者从正反两方面论证了经受磨练的好处,最终提出本文的中心论点：生于忧患死于安乐.轻弦.

1到7自然段,闻一多的做,作为学者的方面8到20自然段,闻一多的说,作为革命家的方面明天老师上这堂课在预习,这是我自己的理解

①读什么书,养什么气.（或“从书本汲取无尽的精神力量”,或“读书是养气,是输入”,或“读书是涵养人的综合素质.”②养什么气,作什么文.（或“写作则是释放,是输出”,或“读了什么样的书,便会写出什么样的

父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.

是从物理天才和生活强者来介绍霍金

先写涨潮是什么样子的,再写潮涨起来是什么样子的,最后写潮落是什么样子的

1两个方面：学者和革命家2闻一多先生：作为学者,他是一位锲而不舍、废寝忘食、一丝不苟、专心致志、埋头苦学的人.作为革命家,他是大无畏的英雄无论作为学者还是革命家,始终如一的品质又是：言行一致、热爱祖国

我这有三方面①人人都能受到全社会的关爱②人人都能安居乐业③物尽其用,人尽其力

从作为学者和革命家两个方面写的.闻一多：他,是口的巨人.他,是行的高标.再问：闻一多先生前期和后期思想品格上的主要特点是什么？前后期有什么变化？又有什么共同的地方?闻一多先生的事迹很多，作者选取了哪六

声音和人物

雄伟的建筑浩瀚的收藏

1船多,和船沉,看出今年卖米的多了,间接说收成好了,物已稀为贵,多了就不值钱了2要是象以往少收了三五斗,卖的少了,价格能高点,实际老百姓得的钱基本一样3这就是垄断,你为什么一定要用移动或者联通的手机卡

文章从闻一多作为学者、诗人和革命家两个方面.如“做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面.闻一多先生还有另外一个方面——作为革命家的方面.这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往

1.文学的基础性作用,“广袤的大地,凭博大和肥沃给耕耘着收获”体现了文学孕育了文明,传承了文化.2.文学的色彩性作用,“不管是壮阔雄奇的,还是细微精致的,不管是缤纷热烈的,还是深沉肃穆的,你都能有声有