文中画横线部分表现了吕林怎样的心理状态-搜答案-搜搜做题作业网

表达了作者自豪的心里,为下文写他恍然大悟后的自卑做铺垫并与其形成对比,突出了我盲目骄傲的愚蠢和父亲的智慧.

表达了作者的爱国之情

这个都有标准答案了对于这个问题,有三种不同的看法：一种看法认为,这两部分是对比关系,用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比,一个是多么适合儿童心理,表现了儿童广泛的生活乐趣；一个是多么妨

爸爸的花落了,表示爸爸去世了,也代表了英子是爸爸辛苦培育出来的果实成熟了记得采纳啊

表现了这次的考试至关重要,而作者通过了,表达了作者的兴奋,喜悦之情再答：不对，不是考试，是事情再答：望采纳

表现了远古时代,人们改造自然的艰韧毅力和美好愿望.不懈努力～坚持到底～执着～坚韧不拔～人定胜天～反正就是这一类的思想～是鼓励人的

《哨卡》文中画横线的句子描写了（哨卡所在地自然环境和气候的恶劣）,目的是（反衬边防战士在极其困难和恶劣的条件下对祖国的无限忠诚和顽强意志）.

洒脱豪放的诗人

可以这样展开想象：走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇,姹紫嫣红.你仿佛看到了似锦的繁花点缀着每一户人家的窗台,蝴蝶和蜜蜂在花丛中自在的穿梭,一朵又一朵怒放的鲜花随风摇曳,正对着临

哪篇课文?

悲伤,感动,悲痛.母亲：无私我：伤感妻子：感动

热爱生活、善于观察、想象力丰富、爱护小动物

写景.作者惜墨如金,只用十八个字,就营造出一个月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的夜景.读者自可以发挥想象：月光清朗,洒落庭中,那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般,更妙的是,“水”中还有水草漂浮,游荡,于

我们也做过答案是：这个抽象的表现具体指的是小道格拉斯在画纸上画了老师的手.保证对!

上Q说

文中表现了的童趣是：作者通过种种想象与联想把物写成了物外,从而形成怡然称快,怡然自得的童趣通过描写观、戏夏蚊,神游大自然,观虫鞭打癞蛤蟆3件事情

1.表现阿发的诚实、慷慨和办事谨慎的性格特点.2.表现六一公公淳朴善良和被认可后容易满足的性格特点.3.表现双喜处事细心而又大包大揽的性格特点.4.表现我历经坎坷、奔波后更加珍惜童年的自由单纯的生活,

自问自答设问再答：加我

1、鸟儿天堂的保护神,一尊真正的山神雕像,好老头.尊称.2、老人有时慈祥的去摸摸小鸟的小脑袋,小鸟一点也不陌生,喳喳喳叫个不停.……3、老人去世了.不直接描写,从而衬托出鸟儿对老人的敬爱

一句话中,得意是描写他心理状态的,所以是得意的