数学题三年级上应用题方程
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/17 23:00:47
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设进价为x元(6000/20%x)+100=(6000+2000)/10%x30000/x+100=80000/xx=(80000-30000)/100=500元第二个月销售:8000/(500*10
设调出X人,(37-X)/(23-X)=2X=9甲乙分别调出的人数为9人
1.将y=mx+3代入第一个式中根据Δ=0得到m平方等于1那么m取正负1时方程组有2相同实数解当m取1时方程组2相同解为(-2,1)当m取-1时方程组2相同解为(2,1)2.设实际每天修x米则3000
你好!1.设原计划每小时生产零件X件.依题意有:13X=12(X+10)-60解得:X=60那么原计划生产780个零件.2.设原数是:7000+X,则新数是:10X+77000+X=10X+7+864
解题思路:从总时间130分钟里减去评奖的10分钟,把得出的时间除以4即可得解。解题过程:解:(130-10)÷4=120÷4=30(分钟)答:每位选手平均演讲的时间是30分
设第一次购树x棵,则第二次购树(x+180)棵,每棵树的价格为7.5/x万元购树的预算=3800×0.5%=19(万元)第二次购树的钱=19-7.5=11.5(万元)因为一次购买名贵树的金额在10万元
解题思路:本题考查的是“归一问题”。首先要求出“一”的量,再求总量。解题过程:一星期=7天。402÷2÷3=67立方米67×3×7=1407立方米答
朋友给的,浑荫旨摇 啊·再答:���Ѹ�ģ�����ּҡ��������再答:�ұȽ�������ɫ���
先把基础题搞定,把选择填空做好,且保证这个准确率,就大概有六七十分了,后面的大题你要看是哪几种题型,专门去找这类的题型训练,总结出这类题型的方法.后面的大题做两道三题且保证准确率,分数绝对不低.
设原有X个.第十天剩:X*(1-1/10)(1-1/9).(1-1/2)=X*9/10*8/9*7/8.*1/2=X*1/10X*1/10=10即X=100
解题思路:用它爬上去的距离减去掉下去的距离就是树高。但是最后一次到了树顶就不退回来了.解题过程:解4-2=2米2+4-2=4米4+4-2=6米6+4=10米(爬上去,就到树顶了.)
解题思路:本题主要根据题中数量关系列出方程进行解答即可。解题过程:解:设鱼头质量为x,由题意得:(x+4)÷2+4=xx+4+8=2x2x-x=4+8x=12x+4=16(千克)整条鱼的
解题思路:设苹果树和梨树各有x棵,根据题意得,解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/in
1、设1角x个,5角y个,1元z个.0.1x+0.5y+z=7x+y+z=15因为x,y,z都是整数且小于等于10,所以x=5;y=7;z=32、设上坡,平坡,下坡的路程分别为x,y,zx+y+z=3
解题思路:饼干总数×3/5=聪聪吃的数量,饼干总数×2/5=明明吃的数量。解题过程:附件
1.原来两筐相等甲拿出10千克以后,乙比甲多10千克同时,乙又是甲的3倍甲现在有:10÷(3-1)=5千克2.原来两条相差:26-15=11分米剪去相同的一段,还是相差11分米此时红是绿的2倍,那么此
你想起父延皖悯 啊·
解题思路:解答此题的关键是学会理解应用题中各数量之间的关系。解题过程:
解题思路:先确定实际的购买价格,120的实际进价是120-120*30%=84,后利用俩者的利润相同列方程解题过程:解,120-120*30%=84,80*30%=24问题的实质每件120的与80的利
解题思路:我们要知道看大象的30人中包括两样都看的16人,看狮子的27人中也包括两样都看的16人。如果我们把看大象和看狮子的人数加起来,就会重复加了16人,所以我们要去掉16人。解题过程:看大象的30