数学老师布置了一道作业题在△ADC中

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/30 13:52:30
数学老师布置了一道作业题在△ADC中
复习"全等三角形"的知识时,老师布置了一道作业题:"如下图①,已知在△ABC中,AB=

请问图在哪呢?再问:再答:你问题不完善再问:复习“全等三角形”的知识时,老师布置了一道作业题:“如图①,已知在△ABC中,AB=AC,P是△ABC内部任意一点,将AP绕A顺时针旋转至AQ,使∠QAP=

老师布置了一道作业题:“在较长的一段自来水管一端敲一下,将耳朵贴在水管的另一端能先后听到3次敲击声,则3次响声的传声介质

(1)分别是钢铁、水、空气(2)x/v1-x/v2=0.1x=0.1v1v2/(v2-v1)v1=1500,v2=5200,x=210.8v1=340,v2=1500,x=44.0所以至少要210.8

数学老师在黑板上出了一道数学题,ab两地相距80千米,摩托车从a地出发,速度是35千米一小时,汽车从b地出

(1)l两车相向而行几小时相遇?(2)如果同向而行几小时汽车追上摩托车?解(1)设两车相向而行x小时相遇(35+45)x=80解得x=1(2)设同向而行y小时汽车追上摩托车,(45-35)y=80解得

复习“全等三角形”的知识时,老师布置了一道作业题:“如图1所示,已知,在三角形ABC中,AB=AC,P是三角

P点在△ABC内部时,BQ=CP成立,这个非常简单∵∠QAP=∠BAC又:∠QAB=∠QAP-∠BAP,∠PAC=∠BAC-∠BAP∴∠QAB=△PAC又AB=AC,AQ=AP∴△QAB≌△PAC∴B

数学本子没带回家但是数学老师布置了作业在本子上

你可以先去学校拿回来,或明天早来做作业

一天,老师给同学们留了一道作业题:"要划出一块矩形的地ABCD,在它的中央布置一个矩形花坛,四周铺上草皮,

1、草地宽为2米,依题意中间小矩形的长等于24/8=3,宽等于3-4结果为负.所以题目确实是错的.2、检验是判断解题是否正确的方法,应该检验.3、这题出错了.

物理课上,老师布置了一道作业题:“在较长的一段自来水管一端敲一下,将耳朵贴在水管的另一端能先后听到3

这道问题主要考察的是声音在不同介质中的传播速度不同在固体中传播速度是最快的所以最先听到的声音是管子传播过来的其次是液体这里主要说的是水了第二声就是从这里传来的最次应该是气体也是我们平常所熟知的340m

在讲完全等三角形后,数学老师王老师布置了一道数学题:如图所示,已知△ABC≌△ADE,其中∠CAE=40°

DE与AC垂直.因为△ABC≌△ADE所以∠C=∠E=50°又因为∠CAE=40°所以∠AFE=90°即DE与AC垂直

在讲完全等三角形后,数学老师布置了一道数学题,如图所示,已知三角形ABC全等于三角形ADE

垂直再问:我当然知道是垂直再问:那怎么写证明过程呢再答:因为角c等于50度所以角e等于五十度因为角cae等于四十度所以角afe等于180度减五十度加四十度所以角afe等于九十度所以垂直再问:再问:再答

老师布置了一道作业题;当a为何值时,分式a-1/a²-1无意义?

不对在约分前就要看分母不为0a²-1≠0a²≠1所以a≠-1且a≠1如果不懂,祝学习愉快!

一天,老师布置了一道作业题:“先化简,再求值:(4x2−4−1x−2)÷1x+2,其中x=2001”.粗心的小亮在做题时

(4x2−4−1x−2)÷1x+2=(4x2−4−x+2(x−2)(x+2))÷1x+2=−1x+2÷1x+2=−1,∴不管x取何值时,原式只等于-1,与x值无关.

一道作业题。

解题思路:副词的最高级的用法解题过程:-ItseemsthatAliceneverwantstodoanythingexceptdrawpictures.-Right.That'swhatshelik