数学的历史

一.古埃及数学埃及是世界上文化发达最早的几个地区之一,位于尼罗河两岸,公元前3200年左右,形成一个统一的国家.尼罗河定期泛滥,淹没全部谷地,水退后,要重新丈量居民的耕地面积.由于这种需要,多年积累起

高斯小学的时候老师出了个题目：从1加到100,高斯很快就算出来了.

自古以来,数学家对于整数性质的研究一直十分重视,但是直到十九世纪,这些研究成果还只是孤立地记载在各个时期的算术著作中,也就是说还没有形成完整统一的学科.自我国古代,许多著名的数学著作中都关于数论内容的

中国数学历史数学古称算学,是中国古代科学中一门重要的学科,根据中国古代数学发展的特点,可以分为五个时期：萌芽；体系的形成；发展；繁荣和中西方数学的融合.中国古代数学的萌芽原始公社末期,私有制和货物交换

数学手抄报：数学的起源　数学,起源于人类早期的生产活动,为中国古代六艺之一,亦被古希腊学者视为哲学之起点.数学的希腊语Μαθηματικ?mathematikós)意思是“学问的基础”,源于ματθη

中国古代数学的成就与衰落数学在中国历史久矣.在殷墟出土的甲骨文中有一些是记录数字的文字,包括从一至十,以及百、千、万,最大的数字为三万；司马迁的史记提到大禹治水使用了规、矩、准、绳等作图和测量工具,而

中国古代数学的成就与衰落数学在中国历史久矣.在殷墟出土的甲骨文中有一些是记录数字的文字,包括从一至十,以及百、千、万,最大的数字为三万；司马迁的史记提到大禹治水使用了规、矩、准、绳等作图和测量工具,而

中国古代数学的成就与衰落　　数学在中国历史久矣.在殷墟出土的甲骨文中有一些是记录数字的文字,包括从一至十,以及百、千、万,最大的数字为三万；司马迁的史记提到大禹治水使用了规、矩、准、绳等作图和测量工具

百度上有你要的答案,你可以通过http://baike.baidu.com/view/483502.html这个网址去看一下

一、中国数学的起源与早期发展据《易·系辞》记载：「上古结绳而治,后世圣人易之以书契」.在殷墟出土的甲骨文卜辞中有很多记数的文字.从一到十,及百、千、万是专用的记数文字,共有13个独立符号,记数用合文书

刘徽刘徽（生于公元250年左右）,是中国数学史上一个非常伟大的数学家,在世界数学史上,也占有杰出的地位．他的杰作《九章算术注》和《海岛算经》,是我国最宝贵的数学遗产．贾宪贾宪,中国古代北宋时期杰出的数

无理数的由来公元前500年,古希腊毕达哥拉斯(Pythagoras)学派的弟子希勃索斯(Hippasus)发现了一个惊人的事实,一个正方形的对角线与其一边的长度是不可公度的(若正方形边长是1,则对角线

高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是：1+2+3+.+100=老师正要借口出去时,却被高斯叫住了!原来高斯已经算出来了.高斯告诉大家他是

欧几里德(eucild)生于雅典,接受了希腊古典数学及各种科学文化,30岁就成了有名的学者.应当时埃及国王的邀请,他客居亚历山大城,一边教学,一边从事研究.古希腊的数学研究有着十分悠久的历史,曾经出过

数学符号太多,不数学运算中经常使用符号,如＋,－,×,÷,＝,＞,＜,∽,（）,√等,能找得太全,也不是那么容易的,这里只找了一些常用的.加减号“＋”,“－”,1489年德国数学家魏德曼在他的著作中

1796年的一天,德国哥廷根大学,一个19岁的很有数学天赋的青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题.像往常一样,前两道题目在两个小时内顺利地完成了.第三道题写在一张小纸条上,是要求

无理数的由来公元前500年,古希腊毕达哥拉斯(Pythagoras)学派的弟子希勃索斯(Hippasus)发现了一个惊人的事实,一个正方形的对角线与其一边的长度是不可公度的(若正方形边长是1,则对角线

数学的发源地：古希腊　　华人中最杰出的数学家陈省身最近去世了.在弥留之际,他一直在说：“送我去希腊.”就像麦加是伊斯兰的圣地,恒河是佛教徒心中的圣地一样,数学家和哲学家心中的圣地就是希腊.古希腊群星璀

发展简史在中国,“启发”一词,源于古代教育家孔丘的“不愤不启,不悱不发”.朱熹解释说：“愤者,心求通而未得之意；悱者,口欲言而未能之貌.启,谓开其意;发,谓达其辞.”孔子以后,《学记》的作者提出“道而

高等数学中,极限是一个重要的概念.　　极限可分为数列极限和函数极限,分别定义如下.　　首先介绍刘徽的"割圆术",设有一半径为1的圆,在只知道直边形的面积计算方法的情况下,要计算其面积.为此,他先作圆的