故君子贤而能容罢(pí)

所以木材经过墨线量过就能取直,刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利,君子广泛地学习,而且每天检查反省自己,那么他就会聪明多智,而行为就不会有过错了.

原文：故木受绳则直,金就砺则利；君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣；所以木材经墨线划过（斧锯加工）就直了,金属刀剑拿到磨刀石上（磨过）就锋利了,君子广泛地学习而且每天对自己检查省察,就能智慧明达,

高中课文...1.所以木材经过墨线量过就能取直,刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利,君子广泛地学习,而且每天检查反省自己,那么他就会聪明多智,而行为就不会有过错了.2.借助舟船的人,并不是能游水

所以木材经过墨线量过就能取直,刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利,君子广泛地学习,而且每天检查反省自己,那么他就会聪明多智,而行为就不会有过错了.再问：谢谢，谢谢

金指“金属”,特指铁.意思就是铁器是越磨越利的,省读“xing”,意思是审视,批判.这句话是说如果品德高尚的人能够在博学的同时每天审视自己的言行,那么他不光充满智慧而且言行也能够做到没有过失了.

所以木依靠重绳才能被弄直金属经过磨砺就会变得锋利君子广博的学习同时每天自己反省一下自己的行为就会智慧明达而且不会做错事了

故：木/受绳/则直,金/就砺/则利,君子/博学/而/日参省乎己/则知明/而/行无过矣.所以,木头以绳垂就会拉直,金属需磨砺方能锋利,君子博采众长而又每日自我总结、检讨就会明察且行事无过.

（头天夜里）韩厥梦见父亲子舆对自己说：“明天早晨不要站住兵车的左右两侧.”因此他就在车当中驾车追赶齐侯.邴夏说：“射那个驾车的,他是个君子.”齐侯说：“认为他是君子反而射他,这不合于礼.”射韩厥的车左

孟春一曰：孟春之月,日在营室,昏参中,旦尾中.其日甲乙,其帝太皞,其神句芒,其虫鳞,其音角,律中太蔟,其数八,其味酸,其臭膻,其祀户,祭先脾.东风解冻,蛰虫始振,鱼上冰,獭祭鱼,候雁北.天子居青阳左个

原文：故木受绳则直,金就砺则利；君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣；所以木材经墨线划过（斧锯加工）就直了,金属刀剑拿到磨刀石上（磨过）就锋利了,君子广泛地学习而且每天对自己检查省察,就能智慧明达,

苏东坡在海南,吃牡蛎,觉得味美,写信给苏过说：“不要让朝廷的士大夫知道（牡蛎味美）,我担心他们会争着谋划着向海南迁徙,来分吃这样的美味.”如果士大夫都乐意往南迁徙,那么排挤苏东波的人就不会下令把他贬到

小人进而君子退,无他,用才而不用德,故也.德者,君子之所独,才则君子、小人共之,而且小人胜焉.语奏言对,君子讷而小人佞谀,则与耳习投矣.奔走周旋,君子拙而小人便辟,则与目习投矣.即课事考劳,君子孤行其

“故君子有不战,战必胜矣”翻译：所以施行仁政的人要么不作战,作战就一定胜利.有：要么

翻译：所以君子衡量自己就像木工用墨线来取直一样严格要求,对待别人就像船工用船桨引人登船一样耐心引导.衡量自己像用墨线取直,所以足以成为天下的榜样；对待别人像用船桨接引,所以能够宽容大度,依靠众人完成天

《大学》，原是《小戴礼记》里一篇，旧说为曾子所作，当代很多学者认为实际是秦汉时的儒家作品，是讨论古代教育理论的重要著作。在宋代以前，《大学》的地位并不是很突出，经北宋程颢、程颐竭力尊崇，南宋朱熹又作《

1,大学之道,在明明德,在亲民,在止善《大学》【译文】大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界.2,君子贤其贤而亲其亲,小人乐其乐而利其《大学》【译文】君主贵族们能

“舍本逐末,贤者所非.日富岁贫,饥寒只渐,故商贾之事,而不录.”出自《齐民要术·序》,作者贾思勰.本：根本的,这里指农业.末：不重要的,这里指商业.翻译：舍弃农业崇尚商业,贤能的人是不去做的,日前富了

君主贵族们能够以前代的君王为榜样,尊重贤人,亲近亲族,一般平民百姓也都蒙受恩泽,享受安乐,获得利益.

所以优秀的教师是善于通过诱导进行教育的,引导学生而不牵着学生走；策励学生而不推着学生走；启发学生而不代替学生作出结论.引导学生而不牵着学生走,师生关系才会融洽；策励学生而不推着学生走,学习起来才会感到

对于他人放了错误,却可以宽恕他,那么这个人在他放错误时,别人也将宽恕他.2.第二句翻译不准确,个人认为大概和海纳百川意思差不多