放大你的优点最后一个自然段写作方法是-搜答案-搜搜做题作业网

1、肯定果然举例“果然”,“果然”意为预料之中,文中受到鼓舞的青年发现自己的优点并作出点滴的努力,在数年后发表出惊世之作是预料之中的.所以,选：“果然”.2、大仲马受到爸爸朋友的启发,找到自己的优点,

如果不能成为大海,那就当一滴水珠；如果不能成为一棵树,那就做一片树叶.做一只最漂亮的蜜蜂,做一束芬芳的鲜花,做一盏明亮的台灯,做一片美丽的雪花,做一台最大的电视!这是我绞尽脑汁想的,

蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云（轻轻）摘下献给妈妈,作她的围巾.雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈.小鸟啾啾细柳枝,春花遍地开.妈妈每在新春之前,总是要为自己

1文中这个青少年是大仲马,他的优点是字写得很漂亮,能把名字写得让人们称赞.2最后一个自然段运用了卒章显志的写作手法,解释了全文,提高立意,升华主题.再答：不客气望采纳--。

成功来源于自信,自信就像是放大镜,放大着你的优点.而自卑却像是一把泥土,掩埋着成功.每个人都有着令人难以想象的优点,潜能,有人因为自卑将优点遗忘,哪怕是不起眼的优点,也要努力将它放大.让它散发出耀眼的

突出青年的窘迫

如果不能成为大海,那就当一滴水珠；如果不能成为一棵树,那就做一片树叶.做一只最漂亮的蜜蜂,做一束芬芳的鲜花,做一盏明亮的台灯,做一片美丽的雪花,做一台最大的电视!

我体会到大自然的清新与美好.再答：采纳我

要自己写,这篇文章我刚刚才做过,我是绝对不会告诉你的!

放大你的优点,RT

放大你的优点一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事.“数学精通吗?”父亲的朋友问他.青年羞涩地摇头.“历史、地理怎么样?”青年还是不好意思地摇头.“那法律呢?”青年窘迫

最后点明题目的写作方法（这叫什么来着,忘记了,LZ想想啊~）这样写,解释了全文,有鲜明易懂的好处!希望能帮到LZ!

放大你的优点一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事.“数学精通吗?”父亲的朋友问他.青年羞涩地摇头.“历史、地理怎么样?”青年还是不好意思地摇头.“那法律呢?”青年窘迫

1、联系上下文理解词语：（4分）差使：派遣;支使丫头们前后张罗家喻户晓：家家户户都知道.形容知名度很高.2、在文中找出一对近义词,一对反义词.（4分）（羞愧）——（羞涩）（）——（）3、用线划出写父亲

每个人都是有优点的,要善于发现和运用自己的优点和长处.取长补短,这样才可以增加自己的自信心.再问：短文讲了一个什么故事？没说完整。

2.许多成功,都源于找到了自身的优点,并努力地将其放大,放大成超越自己和他人的明显优势……

1这个故事是写：大仲马流浪到巴黎,去谋工作.父亲的朋友问他的优点时,大仲马总是摇头.后来大仲马写地址时被父亲的朋友发现了字写得漂亮的优点,于是大仲马就一点点的放大自己的优点,最后成了著名作家.2、感觉

1.差使：差遣；吩咐别人做事家喻户晓：形容非常有名,每个人都知道.2、近义词：羞涩——羞愧反义词：平淡无奇——家喻户晓3、（1）年轻人.糊口的工作（2）我能把.轻松起来只能写这么多了,剩下的自己想想吧

要想得到别人的宽容和鼓励,首先就要善待别人,善待别人,就等于说善待自己,要想得到别人的帮助,就必须去帮助别人.

体会在第1子自然段比尔悟出的道理还有自己概括一下第10自然段就OK

嗯,《开心每一天》的是吧?问题：1、这个故事是写?2、读读下面的句子,青年的三次头部动作有什么不同?透过青年的头部动作你感受到了什么?“数学精通吗?”父亲的朋友问他.青年羞涩地摇头.“历史、地理怎么样