改错I am really glad to receive
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/18 20:31:15
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解题思路:短文改错口诀:动词形,名词数;还要注意形和副;非谓动词细辨别;习惯用法要记住;句子成分多分析;逻辑错误须关注。解题过程:同学,你好!答疑如下:1.call后添加on(固定短语:callon&
We'dstudyhardsothatwewillserveourcountrybetter.Ourteachershowedmehowtoplantflowers.Notonlytheteacher
解题思路:1.the---a2.is---are3.felt---feel4.Therefore---However5.a+little6.totry---try7.play--playing8.li
口蜜腹剑
解题思路:如下解题过程:高考短文改错是对考生综合能力的考察,虽然短文题材多种多样,但并非无规律可循,只要找到和掌握规律,就找到了提升能力和成绩的翅膀。1.短文改错题型的命题特点短文改错是考查考生在语篇
解题思路:如下解题过程:1.我几乎不敢想象他自己去大连。2.你怎样计划剩余的钱呢?3.五十年前这个房子属于我爷爷的。4.在Rose的房间有如此多的家具5.王先生就是那个你应该上交文件的人。6.我不认为
这道题目看起来是根据一份真实文件的影印件改编的公文改错题.影印件右侧的ABCDE不知道是什么含义,如果理解成对错误点的提示的话,A项,也就是“发文机关标志”这块,怎么看也没看出不妥的地方.暂且不去管它
解题思路:见下解题过程:一。单句改错1.Ifyouarefeelingalone,youcancometomeandwecanhaveagoodtalk.改为lonely“孤独的&rdqu
解题思路:本题考查辨析并修改病句的能力。A项句式杂糅。C项语序不当。D项缺少宾语。在“营养缺乏”后加上“的情况”。解题过程:选B。本题考查辨析并修改病句的能力。A项句式杂糅。应改成“主要原
解题思路:您好,首先对您勤学好问的精神表示欢迎,希望解答使您满意,从材料分析,主要错误是1、楷书是魏晋时期出现。葡萄是西汉时期传入中国。解题过程:正确的应该是秦朝的某一天,大臣将一份用小篆书写的奏章呈
解题思路:根据句子的含义可以判断,只要分析句子含义就可以判定出是不是转折,这是解题的关键解题过程:1but改为and2but改为and3but改为and4but改为and5but改为and6and改为
解题思路:理解句子含义,熟悉英语语法,掌握固定短语搭配,分析句子成分,英汉翻译。解题过程:答疑如下一段:一行:best改better;三行:happy改happiness四行:them改it;五行:r
停车就餐仃可以写作停
题目呢?再问:搜集错题再问:二元方程
livedif---whetherheiswhatwasthematterhas---hadtherearewent---goes
解题思路:trees用复数表示种类解题过程:此句不正确。应该把tree改为trees。因为trees用复数才表示种类。最终答案:略
解题思路:如下解题过程:1.Thereisnohappyinlivingalone.改为:happinesstherebe句型中,中心词需要由名词来充当,不能使用形容词。2.Theangrepeopl
解题思路:辨析并修改病句解题过程:选CA成分残缺,在“规定”后加上“维护”B搭配不当,把“迈出”改为“走出&rdqu
1.Didyouseeamiddle-agedwomandressinginafurcoat.2.Climbingdownthetree,Dickbrokehislegs.3.Youshouldcha
解题思路:如下解题过程:参考答案:ThisSaturdaymorning,mysonandIgetupearlyand(get改为got)wenttotheWestLakebybikeshappily