描写老师结尾

1、隆冬的凌晨,地面上铺着一层薄薄的银白色的霜花,四周一股股寒气直往骨头缝里钻.最先带来冬天信息的应该是雪了.你看,它终于在人们的翘首盼望中走来了,步履是那样的轻盈、舒缓,悄悄然从遥远的天际飘落,片片

清洁工人们为的是我们大家的环境,无私奉献,默默无闻,他们不求回报,而是换来大家美好的生活环境.宁可一人脏,换来万家洁.他虽然不平凡,可是他的那种精神很让我敬佩,牺牲自己,奉献别人.在我眼里,他们就是高

关心同学的张老师您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅；您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参.当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候,也绝不给予一

描写大榕树的作文　　我们学校后操场上有一棵120年的大榕树,它是那么高大、勇猛、挺拔和粗壮,笔直得像草原上威武的哨兵.　　春风吹来,“哗啦啦……”树叶纷纷飘落,洒满一地.地上的树叶时而像池塘鱼鳞似的波

清晨,落地窗前流水般倾泻了一地的阳光,阳光中跳跃着一抹抹绿色的光影.“水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香”,是夏日到了对吗?

  您可以写玫瑰花的高洁和美丽  您也可以写出你对玫瑰花的情感或者是通过文章的中心,对玫瑰写出更细致的描写,以及玫瑰花的精神,比如说不畏强暴,不怕冰冷刺骨的寒风

秋（散文）“春、春、春,柳嫩花新,梅谢粉,草铺茵,莺啼北里,燕语南邻；郊原驰宝马,紫陌广相连,东阁广排公子宴,锦城多少赏花人,”这是古人一首咏春天的诗.都说春天很美,春天的确很美,因为那是春天有一种刚

我热爱春天,我喜欢闻到花儿的芳香,看到大树的新绿,听到小乌的欢唱.我热爱春天,因为春天充满了生机,充满了新的希望!

1.兔子一个可爱又机灵的动物,谁又不爱呢?2.我喜爱兔子,你呢?3.兔子这个看似毛球的东西,真是惹人喜爱.4.这就是兔子,我最喜爱的宠物!5.兔子,是我的好朋友.再答：望采纳。

春风沉醉的日子池塘生春草,园柳变鸣禽.当冬天只剩下回忆,春天便站稳了脚跟.花丛之中,蝴蝶飞舞,远山之上,黄莺吟唱.叶芽儿在燕儿的啁啾里悄悄展颜,挂着娇羞的露滴,一脸好奇地打量着世界.澄澈的天空恍如明镜

今天,我在网上搜了一遍千手观音,感想很深.瞧,她们那一伸手,一投足,一张目,一探头,都是那样的整齐、完美,令人叹为观止!这默契的配合,简直就是天衣无缝.但如果没有她们“台上一分钟,台下十年功”的刻苦锻

开头（老师你是一个园丁,伸出智慧的双手,洒下丝丝汗水,而我们汲取那知识的海洋,我们茁壮长大）结尾（要首尾呼应,真情实感,我帮你想个开头,但是结尾要你想,除非追问我）我才回答.求采纳谢谢

开篇蔚蓝的星球,不息旋转,壮阔的大海,白浪滔天；涓涓的小河,流过田野、乡村和城镇.这些都是生命活力的表现.（摘自河北省考生《生命在你手中》）青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符带

母爱如冬日里的阳光,给我温暖.母爱如夏日里的清泉,给我清爽,母爱是一片阳光,无私地温暖着我们每一个人,母爱是一把伞,总会为我们撑起一方爱的天空.

开头：有一种职业最美丽,那就是教师；有一道风景最隽永,那就是师魂；有一种情感最动人,那就是师生情.我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……　　结尾：老

您不是歌唱家,却让值得清泉叮咚作响；您不是雕塑家,却塑造了一个个真善美的灵魂……您只是永远的园丁,默默地为祖国山川添秀色,为神州大地育桃李尽芬芳……

这样的山围绕着这样的水,这样的水到映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”.

是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛.还有一张能说

时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切,都如同

我的初中老师结尾：老师们就像那打火石,敲出了星星之火；老师们又像那一道道火光,点燃了熄灭的灯；老师们还像那一盏盏灯,照亮了前行的路；老师们更像那一条条路,引我们走向了黎明.