描写"一棵树"至少用两种修辞手法150字

夏天的一个下午,我在一棵大树下乘凉,正巧发现了一群正在搬家的黑蚂蚁,便放大镜观察蚂蚁,看见蚂蚁有两只触角,没有眼睛,有六条腿,在好奇心驱使下,我进一步沿着蚂蚁们的队伍去观察,我发现蚂蚁在往高处搬东西,

听,地球在哭泣（拟人）最近地球日益变暖,这是地球对人类的警告,我们应该居安思危,保护我们的地球.

穿过秋色的锦年,有人在删除着留白,有人在涂抹着色彩.只是,谁在快乐,谁在悲伤,谁在悼念,大家都在期待一场盛宴.我,依然表情苍白地走过这场盛宴的繁华,不曾回头.　　熟悉了白昼那悲伤的气焰,如烈日烘烤,无

填空蔚蓝一片,太阳照耀着大地,柳树间黄鹂在婉转鸣唱,一只白鹭像一只大风筝一样缓缓从天空中掠过,春天来了,万物呈现出一片欣欣向荣的景象.

本来就没啥能耐的小王此刻在神通广大的孙总面前,越发的不自信起来,身体颤巍巍的,如同风中摇摆的枝条,满脸的卑微,连声诺诺.

很高兴为您解答~静静坐于廊前,月明风清,风轻轻从指间流过,银白的光华倾洒了一地,此时的我却些许寂寥之感.殊不知,那院外的鸢尾花正悄然萌发一抹殷红……恍若明眸笑靥.

参考示例：我怜悯的看着那个衣衫褴褛的乞丐，乞丐因为寒风的缘故佝偻的身躯在地上瑟缩着，显得既可怜又有点胆怯。因为最近乱花钱，所以手头有点拮据。找遍全身在身上只找到一元钱，给了那个可怜的乞丐。

我爱冬天的校园伴飘飘落下的雪花,跟呼呼吹来的冷空气,她----冬姑娘,踏着六角型的小精灵,悄悄地来到了金川公司三校.在校门口,冬姑娘洒下了一层滑滑的水晶冰,让师生们不由自主地滑一滑、乐一乐.走进校园,

她被评为校三好学生,高兴地【眼泪】都流出来了,如同断线地珠子滑落下来.（此处“比喻”修饰）窗外传来淅沥的雨声,原来【细雨】也感受到了她的喜悦,从天上来到人间向她祝贺.（此处“拟人”修饰）大家都很为她高

狐鼠之徒〖解释〗比喻品质低下的人.材德兼备〖解释〗材：通“才”.既有工作的才干和能力,又有好的思想品质.真金烈火比喻经过严重考验而品质不变.以容取人只凭容貌来衡量人的品质和才能.新人新事具有新的道德品

走进家乡的竹林,是一望无际的绿的海洋,它们随着风姑娘的节奏翩翩起舞,穿过一条条竹子形成的隧道,身边倍感宁静,致远,一副生机勃勃的竹画跃然跳入眼帘,竹子间紧挨着对方,绵延着,欣欣向荣,啊,多么美丽的竹子

千千擢素手,札扎弄机杼.

春意盎然,春暖花开,春光灿烂,春困秋乏再答：心灵手巧，眼明手快，笨手笨脚，游手好闲

腾空而起的火焰,光彩四溢,如同巨大的火把,将夜空照得通明；光彩映射在观众们的脸上,洋溢起阵阵欢笑,激发出阵阵惊叫!真是“火树银花不夜天”呀!（比喻引用拟人）

可以先从外形上来描绘,然后在将关于你的妈妈的手的事情,在总结.

解题思路：多读书，多练习，多积累，不断增强自己的知识底蕴。很高兴为你解答。祝：心情愉快，学习进步！解题过程：答：卧病在床的他痛苦的呻吟着，憔悴的妻子为了照顾他每天都做兼职，尽管她再苦再累也不会郁郁寡欢

常见的有：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、反复、借代、互文、顶真1、八月十五的月亮,像个大玉盘,嵌在深蓝的天幕中.2、微风一吹,小树伸出了小手,不停地向人们打招呼.3、秋凉了,候鸟开始迁徙了

爱不释手碍手碍脚碍足碍手别出手眼不龟手药别具手眼白手成家比手划脚白手空拳白手起家搏手无策白手兴家不择手段措手不及搓手顿脚出手得卢搓手顿足垂手而得垂手可得触手可及赤手空拳重手累足触手生春寸铁在手读不舍手

那个学生,一边揉着自己的中指,一边看着陈老师的手,只见那两只手确实和一般人的手不同,手掌好像四方的,指头粗而短,而且每一根指头都伸不直,里外都是茧皮,圆圆的指头肚儿都像半个蚕茧上安了个指甲,整个看起来

我的外婆年已七旬.一头短发像罩上一层白霜,一双大眼已深深陷进眼窝,嘴里的牙几乎全脱落了,一双粗糙削瘦的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管,血管又青又紫.那饱经风霜的脸上皱纹纵横交错,刻记着七十年来的千辛万苦