探究植物光合作用属于什么专业-搜答案-搜搜做题作业网

榕树（学名：Ficusmicrocarpa）,为桑科榕属乔木,原产于热带亚洲.榕树以树形奇特,枝叶繁茂,树冠巨大而著称.枝条上生长的气生根,向下伸入土壤形成新的树干称之为“支柱根”.榕树高达30米,可

被子植物中的双子叶植物.

光能合成作用,是植物、藻类和某些细菌,在可见光的照射下,利用光合色素,将二氧化碳（或硫化氢）和水转化为有机物,并释放出氧气（或氢气）的生化过程.CO2+H2O（光照、酶、叶绿体）==(CH2O)+O2

不是的.属于呼吸作用范畴.

简单说：绿色植物的光合作用强度在CO2的饱和点前,随CO2浓度的增加光合强度增加；当超过co2的饱和点后,CO2的浓度再增加,光合强度不再增加详细讲：陆生植物光合作用所需要的碳源,主要是空气中的二氧化

在光补偿点时,光合作用和呼吸作用所吸收和消耗的二氧化碳相等

1.二氧化碳2.检测产生了二氧化碳（二氧化碳和石灰水反应产生白色氢氧化钙）3.消耗掉植物原来的淀粉（这叫饥饿处理）4.接入NaOH溶液的瓶子.（氢氧化钠会吸收二氧化碳）5.1.将植株分文两组,标为AB

我有,懒得打

不属于植物的光合作用属于化学作用,因为在光合作用的过程中产生了新的物质,而不是简单的物质状态的改变

好多都可以的仙人掌啊,花啊,草啊,树啊的都行的啊

植物光合作用

解题思路：熟悉有关光合作用和细胞呼吸的知识解题过程：答案：B解析：由于通过C装置的空气经过了NaOH溶液（吸收了二氧化碳气体），故叶片因缺乏光合作用的原料不能进行光合作用。但它却得进行有氧呼吸消耗氧气

化合反应,生成新物质,氧气

植物进行光合作用吸收H2O\CO2\光☆⌒_⌒☆希望可以帮到you~

用罩子把植物罩住,罩子内的二氧化碳会被植物转换成氧气,过一会后你收集罩子内的空气,然后拿一个只有火星的棒子放入收集的空气中,如果火变大就说明有氧气.记住不能闷太久,否则植物会死的.（虽然可以进行呼吸作

碳酸钠分解提供二氧化碳,供植物光合作用使用有光和二氧化碳参与当然是光合作用了,有不同颜色的光是为了研究植物对不同颜色的光的吸收情况,光合作用放出氧气,使瓶子内气压变大,导致了水的排除

好像生物课本上有类似的实验吧.思路：空白对照建议：1.在阳光充足的情况下实验2.两个实验组都应相互不干扰3.因光合作用产物有氧气,实验结果的判定可以以此为突破点4.最重要的,一个供二氧化碳,一个不供,

吸收二氧化碳释放氧气

寄生,共生和腐生植物,不能进行光合作用.比如菟丝子是寄生在其他植物的叶子上.天麻的生态别具一格,它无根、无叶,是一种腐生的多年生草本植物.初夏,由地下块茎顶部抽生出直立的黄赤色的地上茎,天麻没有根和叶

营养组织植物的组织有五种：营养组织、分生组织、机械组织、输导组织、保护组织在叶的表面有一层表皮,起着保护作用,是一种保护组织；在叶片中部,可以看到可以进行光合作用的叶肉细胞,他们是植物的营养组织；在叶

无机非金属,主要学习,水泥,混凝土,玻璃,陶瓷,属于工科,材料三大类的一类