排列组合中什么时候用A什么时候用C

of是-什么的什么,比如说kingofpop流行之王for是-给,为了it'sformom.那个是给我妈的ipracticealotofenglishformypresentation.我练习这么多英

排列不讲顺序比如1,2,3和1,3,2和213都属于一种排列而组合时他们是一种再答：1,2,3以3的容量有3×2=6种排列而组合就一种若以2为容量组合有3种第一种2,1//1,2第二种1,3//3,1

不用太介意,其实都可以,完全是习惯口音的问题,没有什么特别的规律,一般只有老美这么用,因为美语比较随便一点,个人理解在某些的名词前的冠词a读成/ei/意在用变调来引起听者的关注,是一种口语读音的活用技

most这里不表示最高级,相当于very,所以用a而不用the,

用法太多,这里写几种.第一,用不定式表将来的目的性行为.第二,用不定式修饰被序数词,最高级,no,any,all所限定的中心词.第三,用不定式修饰抽象名词.(ability,chance,idea,e

同意楼上意见.如果必须还要再解释的话,一般想表达“几个半”的时候,用类似fourandahalf,sixandahalf的说法,一般想表达“.的一半”的时候,用halfadozen,halfanhou

一般事件之间有顺序关系,比如这件事完了,接下来是另一件事,只有全部完成才满足题意.像你举得例子,这个灯亮,那个也亮,才能满足都亮的条件.相加是事件相互独立,这件事可以到达题意,那件也可以,总事件概率相

看他是组合还是排列,排列的话就是两种,组合就是一种我给你举一个例子,组合：有一个袋子有3个球,1红1黑1蓝,取出两个的概率就是组合,也就是说拿出来的元素不用排列排列：有一个袋子有3个球,1红1黑1蓝,

简单说一下the是定冠词一般放在特指的东西前,或者是唯一的东西前面,或是一类人.举几个例子像theschool（特指某个学校）theworld（唯一的世界）thepoor（穷人）a是泛指像什么asch

当方程组是齐次线性方程组时用系数矩阵当是非齐次线性方程组时用增广矩阵.当方程组中方程的个数与未知数的个数相同,且系数行列式不等于0时,可以用行列式.

根据零件的具体部位和受力情况,一般连接部位圆角,轴头,开孔的端头用倒角,一般情况生产图纸上都会标注的,没有标注不倒.

我并非高手,乘法原理是说一个事件完成需要经过几个步骤时的方法加法原理是说完成需要同一步骤时有几种方法举个例子从甲到甲到乙有3条路,有火车4班,汽车3班,轮船2班,从甲到乙共9种方法（每个方法都能完成去

求解古典概率问题时,或者问题的某部分可以转化为古典概率时,用排列组合计算.古典概率指的是：1,随即试验只有有限个可能的结果；2,每一个结果发生的可能性大小相同.凡是满足这两个条件,均可用排列组合计算

要表达某人做了什么或是某人是一位什么样的人,此时就得用主格.要表达事物的承受者,此时就得用宾格.Hewalkedintothehall.(这儿的HE就是主格)Theboysawabirdflyingi

这this这些these那that那些those

这两个都是不定冠词,注意an是用在元音因素开头的单词前,注意不是元音字母再答：例如，是anhour再答：Hour里面的h并不发音，此处虽然h开头，但仍用an修饰再问：（）redcup加a或an是看re

要注意用到二线分布计算的第一个条件：每个事件和其他事件之间是相互独立的!独立!这里从流水线上抽2个,等于九牛一毛吧,对样本总量本身不会产生影响.而从20个里面抽1个,那剩下19个.19个和20个就不一

对某种事物感到遗憾,可惜的时候.句子的意思是：这多么可惜呀!

排队问题或者男生女生穿插着站类似这种的就可以用

对属于相同元素（或者说相同的东西）分配问题,这些元素之间不可分辨（或说对元素限制很弱）,一般只要求不等于零,只对分成的份数有要求.如对相同的球装入到可以分辨的盒子中,而求装入方法数的问题,常用插板法.