指导青年教师材料

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/03 10:06:04
指导青年教师材料
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(1)西汉初年,经济萧条,到处一片荒凉景象.  (2)是秦的暴政和秦末长期的战乱造成的.  (3)汉高祖.他和后继者汉文帝、汉景帝等,吸取秦亡的教训,减轻农民的

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①元朝松江人.②学自“崖州”黎族人.③她教人制造并改进纺织工具;传播纺织技术,为棉纺织业的发展做出了贡献.

给材料想象作文怎么指导呀?

一生活是想象作文的基础  学生在作文时,往往觉得没有合适的素材可写,或是不知从何想象.其实呢,不是生活中没有作文素材,而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力.连素材都有限,自然就很难展开想象了.因此,培养

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(1)《独立宣言》;《人权宣言》.(2)《解放黑人奴隶宣言》.(3)罗斯福.(4)对内:颁布《法典》或《拿破仑法典》(《民法典》);对外:多次打败反法同盟、打击欧洲封建势力.(5)科索沃战争;霸权主义

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(1)同意翦伯赞的观点.(2)昭君和亲以后,北部边境地区安定了较长一段时问.呼韩邪单于和昭君,为汉匈的友好相处和文化交流做出了巨大的贡献.

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(1)罗马帝国时期罗马政治稳定经济繁荣,对外交流频繁.(2)罗马,166年,《后汉书》.(3)战争既是一种暴力,又在客观上促进文化的交流.如亚历山大东征,罗马的扩张.

青年教师如何做到爱岗敬业

对于青年体育教师来说,告别校园,步入社会,走上各自的工作岗位的时间很短,带着满腔的激情投入到体育课堂教学中,把自己的所学所得的运动知识与运动技能不余遗力地传授给那些求知若渴的学生们.当短暂的激情过后,

青年教师如何成长

一、加强自我的思想政治修养,不断提高政治素质和形成良好的职业道德是第一位的.激发自我的热爱祖国,热爱人民,热爱党,热爱社会主义的情感,并转化到热爱教育事业和热爱本职工作上,为其拼搏、奋斗.这是青年教师

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(1)“有教无类”的教育主张.(2)当时的教育不利于培养人才;舆论不利于变法.特征:注重改革教育内容;培养实用性人才;扩大选官途径.(3)原因:①洋务运动的开展,迫切需要各种人才;②国内学校无法培养.

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(1)西汉司马迁.汉武帝时期.纪传体通史《史记》.(2)人最终都会死,但有的人死得值得,比泰山还重,有的人死得却轻如鸿毛.(3)感受到司马迁为追求历史的真实而勇于牺牲的精神.

如何促进青年教师成长

【摘要】农村学校由于各方面原因限制了青年教师的健康成长和发展,本文分析其具体因素和促进农村青年教师专业化成长的策略.【关键词】专业化成长;人文关怀【中图分类号】G45【文献标识码】A教育大计,教师为本

青年教师如何做科研

首先是要形成明确稳定的科研方向.一个人的能力和精力都是非常有限的,不可能同时在很多研究领域开展科学研究.如果集中精力在某个研究领域的一个方向上矢志不渝的开展工作,经过长期积累你就可能会成为这个方向的专

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(1)3;济南(2)建立生态保护区,发展生态旅游业;发展高效生态农业;适度发展养殖业;有序发展盐业;合理开发滩海石油和风能等.(答出其中三点即可分)(3)观点一:趋于减少.理由:黄河中游水利枢纽的建设

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(1)含义:封建制度(封建王权,宗教神权).设想:实现权力的制约和平衡(三权分立).作用:防止专制.(2)主张:伏尔泰主张君主立宪制;卢梭主张民主共和制.实践:法国根据1791年宪法,实行了君主立宪制

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(1)毛泽东、邓小平、江泽民.(2)中共十一届三中全会;中共十四大.(3)中华人民共和国的成立;中共十一届三中全会的召开.

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(1)由荒凉、落后变为富庶.(2)江南地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃,自然条件优越;北方人口南迁,带来了劳动力和先进的生产技术;江南地区战争相对较少,社会秩序安定;劳动人民辛勤劳动.(答出任意2点或

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(1)司马光;北宋人.(2)编年体通史;记载了从战国到五代的历史.(3)该书总结了许多历史经验,供统治者借鉴.

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(1)林肯;  (2)南方奴隶制经济严重阻碍了美国资本主义的发展;  (3)废除了黑人奴隶制,使北方与南方在政治体制上统一起来,在经济上成为一个整体,使美国资本

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(1)赢政.陆续灭掉东方六国.公元前230年到公元前221年.(2)建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家.咸阳.(3)措施:①政治上:创立了一套封建专制主义的中央集权制度.②经济上:统一了货

在线求指导:材料一长期以来,我国

(1)①居民用电实行阶梯电价,可以使居民电价能够逐步反映合理的供电成本,实现电能资源价值.②可以兼顾不同收入水平居民的承受能力,保障大多数居民用电价格基本稳定.③有利于引导居民合理用电,促进资源节约和