be stirct with 用法练习

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 13:33:54
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解题思路:本题主要要考查列项相消求数列的前n项和本题主要要考查列项相消求数列的前n项和解题过程:

练2、练5答案

练21、S×(1+8%)×(1+9%)×(1+10%).≥2S2008年2、3000*(1+50%)大于30002003年3、1208(1+20%)大于500明年7月练51.甲售出成本的1.17倍,乙

托福听力从零开始练怎么练

基础怎么样?还行的话,就先用老托材料做听写,觉得NB了就SSS做听写.同时辅助做题,TPO里每篇lecture吃透.对话我倒是觉得无所谓...泛听材料找一切是用英语读的美剧,电影,乃至有声读物看就可以

练一

解题思路:利用分组求和,即可求出数列的和,但是里面利用两个结论:①自然数的平方和公式②自然数的立方和公式解题过程:

一个人练英语口语怎么练最有效?

提高英语口语,最主要的是多说多练,多和英美国家人士打交道,这样你的英语口语才能说的更地道:想在短时间内练好英语口语,可听听英语口语900句(MP3下载)里面还有其它英语学习的分类:)另外,英语的口语水

练听写怎么练?

先听一遍,了解大意,在精听,联系能快速几下一句话的关键词,当然也要注意卷面,坚持每天听,一定要坚持!把每篇听力至少听两遍

一般现在时用法专练:一、 写出下列动词的第三人称单数 drink ________ go _______ stay __

二1has2are3don’twatch4doesn’go5do,like6do,do7do,read8teaches9aretaking10is11likes12have13islooking14d

一般现在时用法专练:三.改错(划出错误的地方,将正确的写在横线上)

1Is改成Does2likes改成like3play改成playing4teach改成teaches5don't改成doesn't

never,ever,already,just,yet,for,since的用法.我在写现在完成时专练,结果发现没一题会

never,从不ever,曾经already,已经(句尾)just,刚刚,用于肯定yet,刚刚,用于否定与疑问for,后接一段时间since,自从,后接点时间(具体时间点)

小练

解题思路:要结合阅读文章来分析。解题过程:4、对工作有高度的责任心,对病人有无私的爱心,对同事有无微不至的关心。同学:对以上解答如还有不明白的地方,请在讨论中回复,好吗?谢谢!很高兴为你解答!祝你的成

用法

相当于英语的be东西,原型是sein,sind是第一人称复数、第三人称复数和第二人称敬称的形式.

练2

解题思路:该题应用力矢量三角形与边长三角形相似来解。注意应用该方法类型总结解题过程:最终答案:C选项正确

冠词的用法及练习?冠词的用法及练习在哪有啊?我想练一下冠词~~~

你好,冠词,是用来表示名词特性的一种词,它表示名词可数不可数、单数复数、任何一个还是特定的一个等.冠词的用法,以辅音音素开头的单词前用不定冠词a.定冠词the用在“特指”的单数名词、复数名词及不可数名

练二

解题思路:本题考查函数与数列的关系,关键是发现规律,再求和,根据定义证明。解题过程:详见附件

数练

解题思路:既有两只脚,兔子有四只脚解题过程:解:设有鸡X兔子YX+y=542X+4Y=168解方程得X=24Y=30最终答案:略

下练

解题思路:(1)由an+2=2an+1-an(n∈N*),变形为an+2-an+1=an+1-an,可知{an}为等差数列,由已知利用通项公式即可得出.2找对称轴求解,3解不等式,3,展开,转化求解解

全练

解题思路:等量关系式为:分到七张的总张数+分到三张的总张数=59张。解题过程:你好,如有疑问请添加讨论。最终答案:略

练6

解题思路:先根据g(x)的不同定义域,求出g(x)的表达式,最后确定其图像.解题过程: