我选择__ 作文

今天我哭了,原因就是因为我没有好好写作业,所以被老师无情的留了下来.外面的天衬托着我的心,外面的雨好似我啼啼的泪水,外面的风好比老师那无声的斥责.我心中有着说不出的难受.留在班中的有好多人,有好学生也

我的的梦多得像天上的繁星.有时梦见自己考上大学；有时梦见自己当上售货员；有时梦见自己坐上了飞船、游览了太空……随着时间的流逝,许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了,惟有这一个梦,我还记得清清楚楚.在一个

几年前我太奶奶去世了.太奶奶在世的时候对我真得很好,那种关心,怜爱是任何人都替代不了的,你不哭,其实你内心的痛苦比谁都多,你不想哭只是为了暗示自己外公并没有离开你,一旦你放声大哭了,那就是证明你外公已

生活教给我真实“你说一切都会好的,对吧,姐姐?”“会,一切都会好的.”那一刻,泪流满面,这就是生活.——题记看着妈妈红着眼圈从客厅回到卧室,我大笑起来,却又不得不去安慰她：“这电视剧里的生死离别都是虚

我为书狂　　俗话说：“水养人,书养心.”热爱文学的我对书实在是情有独钟.我喜欢倚在书架旁边,嗅着多檀木的清香,轻轻拂开一页页书,陶醉于优美的意境；我更喜欢在阳光充沛的上午漫步于书店,品味那一份智慧赐予

令我感动的一件事时间匆匆的走着,转眼间半个学期过去了,雨点般多的回忆,有些因为时间的流逝而淡忘,有些因为感动而在我心中留下了不可磨灭的印记.因为感动,而留下了不可磨灭的印象,就让我手捧这些雨水,来为你

知识改变了我知识改变命运,习惯成就人生.”广阔的知识海洋,写满了我对过去的回忆.铭刻了的我对未来的遐思,是它让我成长,是它令我微笑.你让我学会了如何去感恩,你让我学会了怎样去做人.千言万语道一声：“知

在我童年记忆的小河里,有许多时候要经历一些挫折,但是,那时候,你有没有想过你有两条路可以走.一条是选择放弃,另一条是选择坚强,继续把一件事做到最好.那一天,学校如期举行了校运会.全校的学生都非常的开心

春天,柳树姐姐脱掉了白连衣裙,换上了绿婚装.调皮的小草弟弟探出了小脑袋,小花妹妹露出了洁白的面颊.农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种.我们小孩子在草坪上玩耍.小鸟仿佛被吸引住了,也放声歌唱.在那美丽的乡

家庭给我带来了快乐上周末,爸爸妈妈带我往爬山.由于每次爬山,我们总会来个小比赛,看谁先爬到山顶,所以这次也不例外.“预——备——开始!”,“裁判”妈妈医生令下,我和爸爸便飞快地冲了出往,转眼就把妈妈给

我不要做“钟”指针绕着一个点日复一日、年复一年地运行在同一个轨道上,单调而乏味.有人歌颂它,说它永远尽职尽责地工作,为人们指明时间.而我却不甘于做一个“钟”.我喜欢做溪流,溪水里有我奔涌的血液.心系着

人生在世,“奋斗”二字.作为一个顶天立地的人,你要无怨无悔地走完自己的人生历程.怎样才能充实地走完这段历程,这是一个值得思考的问题.是碌碌无为,虚度韶华?还是踏踏实实,拼搏奋斗?这取决于自己.是成为笑

在我心中你是我的爱今天我花了很长的时间,来看我写的日记.曾经写的是那么的美丽,那么的美好.可是今天我再也找不到那种感觉了.我不知道要怎么对你说,我内心的痛.因为你不再关心我了,也不会再理我了.可是我从

当我面对书本当我面对书本的时候,享受着风吹哪页读哪页的乐趣,那滋味真是其乐无穷.莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍,就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍,就好像小鸟失去了翅膀.”在莎翁的眼中,读

今天真高兴“铃铃铃……”今天7时,就被讨厌的闹钟叫醒,我伸手把闹钟关掉,想接着再睡.突然想起今天要上英语补习班,才情不如愿地从舒适的被窝里出来.快迅地准备好一切物品,我就出门了.说实话,我的英语并不很

所谓“陶醉”,就是指很满意地沉醉再某种境界或思想活动中.就比如说,桂林山水如仙境般美丽,使人陶醉.只要你把全部的心思都放在作文上,一心想着怎样写作文,就会好像和作文融和到了一起,难分难舍,到那时候,你

题目直接叫《我》就行了.或者也可以按你的喜好来.内容可以以“我有很多个身份作为引导语”.比如说我作为一个孩子我作为一个朋友我作为一个学生……等.这个内容我一直想写只是偶然想到的内容.按照这几个方面串起

解题思路：这是一道半命题作文，也是一个偏正短语，其主要部分是“我”，要补充的是一个修饰语——什么样的我。显然这是一篇自我介绍的文章，以写人为主。通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格

我渴望快乐,渴望与农村的孩子一样快乐.可是在我的生活中已经很少有“快乐”二字出现了.在我们城市孩子的生活中,可能玩玩电脑、去同学家玩、玩玩小狗小猫就是快乐了,如果父母带我们出去旅行一次,已经算是极大的

你的主题是什么?颂扬坚强的残疾人还是关爱残疾人?试试看串一下吧,尽可能用你的,可能有些改变.残缺的完美走在路边,看到那些趴在地上乞讨的残疾人,忍不住投去怜悯的目光,向他们投一些钱,得到一句真诚的“谢谢