我的本领作文教学设计

1.我的同学从我记事起,我有很多的同学,有托儿所的,有幼儿园的……,有些同学在我的记忆中已经模糊不清了,有些同学已经疏远了,但在我读小学的六年中,我和他一直是好朋友.他圆圆的脸,小小的鼻子,大眼睛闪烁

洗碗星期天,吃完早餐,本千金正准备打开电视欣赏动画片,老爸交给我一项“光荣”的任务——洗碗.不就是洗碗吗,小事一桩!我来到厨房,接了一盆凉水,模仿妈妈的样子,洗了大碗洗小碗,洗了小碗洗筷子,一阵手忙脚

洗碗星期天,吃完早餐,本千金正准备打开电视欣赏动画片,老爸交给我一项“光荣”的任务——洗碗.不就是洗碗吗,小事一桩!我来到厨房,接了一盆凉水,模仿妈妈的样子,洗了大碗洗小碗,洗了小碗洗筷子,一阵手忙脚

具体说来,教学设计是指教师以现代教学理论为基础,依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格,运用系统的观点与方法,分析教学中的问题和需要,确定教学目标,建立解决问题的步骤,合理组合和安排各种教

百姓再答：百度再问：你怎么:4再答：???再问：你怎么没回答我的作文

自从狐狸在森林里和老虎比谁凶猛,赢得“王中之王”的美誉后,老虎对狐狸是刮目相看.一天,狐狸想去远方的外婆家,可是到了半路,他走不动了.狐狸看见路边有一块石头,就坐在石头上休息.忽然,老虎看见了,走过去

仙桃市郭河一小李天祥教学目标情感、态度、价值观目标：在初步了解家乡的基础上萌发对家乡的热爱之情.能力目标：能正确辨认地图上的简单图例、方位.知识目标：知道家乡是祖国的一部分；能在地图上查找本地、本省及

我学会了做饭今天早上醒来,我穿好衣服,见妈妈还在睡觉.我没有叫醒她,饿着肚子等妈妈起来做饭.这时,我脑子里闪现一个念头：我已经十岁了,也该学做饭了.我来到厨房,看看有什么东西可做的.发现有些绿豆,想起

答：教学设计是指教师依据教育教学原理,教学艺术原理,为了达到教学目标,根据学生认知结构,对教学过程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策略.1、过程是一个系统,这一系统包括了学

理想的风筝教学设计　　教学目标:　　1、正确、流利、有感情地朗读课文.　　2、通过三个特写镜头的描写,感悟体会刘老师积极向上、乐观开朗的人生态度和师生之间的深厚情意.　　3、揣摩文章的表达效果,学习课

教学设计的评价可以从以下几个方面思考,不必面面俱到：1.设计在备课过程中对教材内容、教学理论、学习方法的认知变化.2.设计教学设计的落实情况,学生在教学过程中的问题,出现问题的原因是什么,如何解决等,

郴州市资兴市兴宁中学卢荣教学目的：1.了解作文在选材方面的具体要求.2.引导学生分析作文选材常出现的问题.3.掌握作文选材的方法和技巧,提高学生的选材能力.教学重点：1.分析作文选材常出现的问题,提高

英语教学设计一般包括三个方面：教学分析、教学设计以及教学设计评价.一、教学分析教学分析又由教学内容分析、学生分析及教学背景分析三部分组成.1、教材内容的分析要分析教材本身的特点、分析教材内容及知识和学

我的本领小故事网|时间:2012-10-28如果问我都会做什么,我的本领赤手空拳多了,比如：会画画、会电脑、会轮滑、会照相、会吹笛子.其中学的是吹笛子.你可不要觉得吹笛子是件容易的事,如果要吹出优美动

亲爱的少年朋友们,你们最羡慕谁?哦,一定是本领非凡的齐天大圣———孙悟空吧!我也跟你们一样,羡慕他腾云驾雾,羡慕他降妖除怪,羡慕他七十二变……假如我是孙悟空,我会变朵白云,飘呀,飘,飘到了北极,只见北

大家都知道,有些人的本领是天生俱有的,但大部分人的本领是需要苦练才拥有的.大家都看到,那些奥运冠军,他们都是用辛勤的汗水来拥有他们的本领的.每一个人,不管是大本领还是小本领,都需要拥有自己的本领吧,那

你说的是什么

记得我刚学车的时候还不敢骑.首先爸爸叫我推着车子走,找平衡.然后,慢慢地我在爸爸妈妈的帮助下,试着往前蹬一下,这个过程我就摔了好几次.我还自己总结经验,一发现车子歪就两腿一支,防止摔倒.爸爸还批评我是

我最拿手的本领是骑自行车.记得我刚学车的时候还不敢骑.首先爸爸叫我推着车子走,找平衡.然后,慢慢地我在爸爸妈妈的帮助下,试着往前蹬一下,这个过程我就摔了好几次.我还自己总结经验,一发现车子歪就两腿一支

一、教学目标：1、知识与技能2、过程与方法3、情感态度与价值观二、学生分析：三、教材分析：1、本节的作用和地位2、本节主要内容3、重难点分析教学重点教学难点4、课时要求四、教学理念五、教学策略六、教学