我爱音乐的阅读答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/03 14:05:24
我爱音乐的阅读答案
《我爱家乡的沙棘》阅读答案:

沙棘果为胡颓子科沙棘属植物沙棘HippophaaerhamnoidesI的果实,又名醋柳果,酸刺果.是一种耐干寒、耐盐碱、耐贫瘠、生命力极强的多年生灌木或小乔木果树.沙棘果是一种小浆果植物,落叶灌木或

我爱秋天的阅读答案.

1、sà绽shuò触2、B3、舒服赏赐4、他给我们送走了夏天的炎热5、比喻拟人6、红枫树像一团团火焰在燃烧,使“我”心中暖意融融;菊花不畏寒霜,给了“我”信心和勇气,这些具有个性的植物,给“我”斗志,

我爱家乡的海 阅读答案

我爱家乡的海我爱家乡的海.她是一幅彩色的画□时时刻刻印在我心上□她是一首抒情的诗□时时刻刻萦绕在我的心间□她是一首迷人的歌□时时回荡在我的耳边□夏夜的风,悄悄送来海城傍晚醉人的气息.我漫步在海岸边,远

《别了,我爱的中国》阅读答案

“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”在全文中共出现了几次?从中你体会到了什么?答:2次,从中我回答作者对祖国对热爱和不舍之情.      

我爱湖阅读答案

我爱水.所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流.但是,我最爱的还是湖.\x0d静静的湖,像一块无暇的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽.\x0d静静得湖是可爱的,但雨中的湖更动人.\x0d细丝般的春雨飘下

《我爱天山松》的阅读答案

1.文章第一段用了什么修辞手法,有什么作用?2.第六段好像与天山松的关系不大,能否删去?(为什么)3.表达了作者的什么思想感情?1.排比和拟人排比增强气势,拟人使描写对象生动可感2.不能此文章借物喻人

别了,我爱中国的阅读答案

一、写近义词.倚(靠)  悬(挂)跳(跃)顽皮(调皮)二、把词语补充完整.(满腔)热情 再接再(厉)良师(益友)排山(倒)海三、缩句1、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去.小松鼠蹦来跳去.2、夏天的天气热得

别了 我爱的中国阅读答案

法国恢复规划再问:你回答的是那个问题?

我爱红杜鹃的阅读答案:

(1)缩句:我看见了情景.(2)本文以(杜鹃花)为线索,记述了(八路军伤员为救乡亲而英勇牺牲的故事)赞扬了(八路军战士爱祖国爱人民,不怕牺牲的精神)抒发了(作者对八路军的赞美之情,怀念之情.)(3)本

我爱秋天的阅读答案

1、sà绽shuò触2、B3、舒服赏赐4、他给我们送走了夏天的炎热5、比喻拟人6、红枫树像一团团火焰在燃烧,使“我”心中暖意融融;菊花不畏寒霜,给了“我”信心和勇气,这些具有个性的植物,给“我”斗志,

《我爱家乡的木棉树》阅读答案

我爱家乡的木棉树1我的家乡在南宁市.我家的屋旁有一棵木棉树.2家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的.3春姑娘迈着轻盈的脚步到来了.春雨蒙蒙,细如牛毛.高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵.过了

我爱杜鹃花阅读答案

杜鹃花,中国十大名花之一.在所有观赏花木之中,称得上花、叶兼美,地栽、盆栽皆宜,用途最为广泛的.白居易赞曰:“闲折二枝持在手,细看不似人间有,花中此物是西施,鞭蓉芍药皆嫫母”.在世界杜鹃花的自然分布中

《我爱荷叶》的阅读答案

短文第四自然段内容歌颂了荷叶的精神是(b)A、助人为乐的精神B、舍己为人的奉献精神C、吃苦耐劳的精神望采纳,谢谢.还有什么问题?

求“我爱湖”的阅读答案.

先写作者爱水----然后写坐在湖边幻想------然后写下雨湖的美不懂追问

我爱鄱阳湖阅读答案

1,“哔哔,哔,哔.”象声词“渔乐图轻叹了一声兴说,叙利亚或赞美,而不是一个比喻.美丽多变2,主要反映了林光,微波,平息汹涌的海浪中描述的三个方面鄱阳湖,美丽多变的3的标题修辞,第二段第一句的鄱阳湖,

我爱三角梅阅读答案

三角梅有紫色的、洁白的、金黄的.尤其是校园门口那一株,它爬上墙头,舒展着四季常绿的枝叶,在春风中欢笑着,十分惹人喜爱.\x0d气候转暖以后,三角梅的枝条上便开满了花.三角梅的花很小,苞片呈叶状,三枚苞

《我爱音乐》的阅读答案

1.这篇短文作者抒发了(热爱音乐)的感情⑧我爱音乐,我赞美音乐,因为它有着非凡的魅力.我感谢音乐,感谢创造音乐的人.2.排比手法增强音乐的艺术魅力,更有气势.3.下雨天,妈妈就像一把为我们遮风挡雨的大

《我爱大自然》的阅读答案

1、文章按照(总起——分述——总结的)结构,写出了大自然(美丽)、(神奇)和(善良).2、作者把大自然想象成了魔术师、裁缝、老师、慈母、严父.从这些想象之中,我体会到作者对大自然无比热爱的思想感情.3

《别了,我爱的中国》阅读答案?

1,他看警卫员已经睡着了,就把盖在自己腿上的大衣轻轻地盖在警卫员身上.2,少奇同志就轻轻地来到我们草棚里,把军毯给我盖上了.3,少奇同志什么也没有提,只是问我:“战士们睡得好吗?”再问:不是这篇文章!