我学会了合作合作的作文400字

《学会合作》《学会合作》是一篇演讲稿,课文条理清楚,也没有什么难的句子需要好好揣摩体会,因此,这堂课的教学重点,我准备放在让学生以小组为单位合作演讲上.一方面想让每一个学生都动动嘴,另一方面,也想通过

《学会合作》生存是一门艺术,合作则是生存艺术的第一法则.急功近利因一己之私而践踏合作法则,从短时间看是损人利己,从长远看却是害人害己自取灭亡；相反,照顾和维护了别人,别人也会感恩并回报你一份善意.别人

我学会了合作　“一花独发不是春,百花齐放春满园”的道理,我们早已明白.“合作”是一个响亮的名词,它有巨大的威力和潜能：合作的力量可以排山倒海,可以叱咤风云,可以变地球为村落,可以登月球如旅行.没有“合

足协和裁判

师：想不想创造一句我们六（四）班最长的一句话.有这个信心吗?生：你是老师,你应该在课堂上和学生好好合作,创造一种和谐的课堂氛围.\x0d生：你是医生,你就要和你的病人好好合作,热情周到地为病人服务,病

举了交响乐团的演奏和外国教育家做瓶口提球的实验两个例子,学了这篇文章,我想到“众人一条心,黄土变成金”、“人心齐,泰山移”等关于合作的名言警句.

学会合作青春无悔,生命闪光,只为努力拼搏,无论成功与否都会留下难忘的印迹.　　第24届中国头脑奥林匹克创新大赛比赛现场人声鼎沸,坐在草坪上,我反复默诵着台词,心中不免有些紧张,侧眼看见身旁一个个斗志高

什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好.世界上有许多事情,只有通过人与人之间的相互合作才能完成.一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙.所以,人们常说：小合作有小成就,

一个外国心理学家做过一个实验：一个瓶子里装着五个球,每个球上栓了一个线,五个外国孩子,一人拉着一个线头,心理学家说：这是一个失火的大楼,球是被困的人,你们要用最快的速度把他们救出来,哨声一响,孩子们一

《学会合作》读后感《学会合作》这篇文章是一篇演讲稿,主要说明不论从事什么职业,不论何时何地都离不开与他人合作的道理.作者的主要观点是：“成功的合作不仅要有统一的目标,每个人要尽力做好份内的事情,而且还

合作的力量岁月象湍湍激流,不断冲刷我的记忆,许多比赛的事情已经模糊,但在我心灵深处,有一次的拔河比赛,一直令我难忘.在六年级上个学期,学校宣布要举行拔河比赛,同学们听到这个消息,欣喜若狂,以后的每一天

典范:可以作为学习、仿效标准的人或事物；被认为是值得仿效的人或物在某方面的表现和基本特征.文中指交响乐团的演奏算得上是人与人合作的学习、仿效标准的事.

合作,我们从多方面来看,就是一种力量的象征.从语文上说,合作就是字与字组成的词,字与词组成的句；从数学上讲,合作就是点点聚成的圆；从英语角度看,合作就是字母拼凑的单词；从物理角度说合作就是让杠杆的动力

/>小明,快去散步吧”妈妈又在催小明了,“是啦,马上就去”小明走在自己家的房子上走着,忽然看见门着的松树上有一我小鸟呢!小明立刻从家拿出椅子,爬上去捉小鸟呀,唧唧叫的小鸟被关在笼子里啦!可自从小鸟被关

语文练习册6下第14学会合作答案\x0d照(照顾)协(协调)优(优秀)\x0d故(故事)谐(和谐)悠(悠闲)\x0d倾(倾泻)泻(倾泻)幢(一幢大楼)\x0d顷(顷刻间)泄(泄气)撞(顶撞)\x0d优

动物的互惠互助你知道吗?动物之间不光有生存竞争,还有互惠互助呢.蜜獾（huān）和导蜜鸟是一对好伙伴,它们常常相互合作,共同捣毁蜂巢.野蜂常把巢筑在高高的树上,蜜獾不容易找到它.目光敏锐的导蜜鸟发现了

本文以“合作”为话题,通过阐述合作的重要意义和怎么才能卓有成效地合作等看法,解释了不论从事什么职业,不论在何时何地,都离不开与他人的合作的道理,告诉我们要使合作卓有成效,必须具有协作精神和自我牺牲精神

/>小明,快去散步吧”妈妈又在催小明了,“是啦,马上就去”小明走在自己家的房子上走着,忽然看见门着的松树上有一我小鸟呢!小明立刻从家拿出椅子,爬上去捉小鸟呀,唧唧叫的小鸟被关在笼子里啦!可自从小鸟被关

中心思想：“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功.”是这篇演讲稿的主要观点.所举的两个事例是从不同侧面启发听者体悟“合作”的真谛,例举恰当,敍述清楚、生动.整体内容感知：本课以合作为话题,从人与人之

合作星期一的语文课上,老师让我们以《张衡传》为题,四人合作出一套古文题,三天后交稿.星期二距交稿三天合作,合作,老师每次布置都说“合作”,但每个成功的范例都在考场上.这次合作不在“天时地利”,恐难成功