我们班的学霸 作文600

1.Whatwearelearning.2.Whatwehavelearned.3.That'swhatwelearn.看具体语境!

在我的学习生涯中,遇到过许许多多的好老师：有平易近人的于老师、有和蔼可亲的高老师……我印象最深的还是李老师.李老师中等个子,身材微胖,特别是鼻梁上的那副眼镜,显得特别有学问.妈妈告诉我,教师是人类灵魂

Herethereisadialecticalpointofview:Firstofall,tomakeitclearthatheislearningthelanguageratherthanlear

你几年级,作文要多少字?再问：初一，400字到500字左右再答：我们班生龙活虎，人才济济，有既爱玩又爱学习的金同学，也有一心向学的“温同学”，还有体育超群的徐同学，蒋同学等等。如果把我们这个班比作三国

说起我们班的男生,可真谓是“各种各样”.简直就是五花八门,不信；我说给你听听!一、爱装酷的男生.“装酷”这可是我班男生们的“看家本领”.男生特爱在女生面前摆Pose,瞧,他正向我们走过来呢!左手插进口

WhydowelearnEnglishIfyouwanttoaskmewhyweshouldstudyEnglish,myanswerwillbesimpleandclear.Now,moreandm

我们班的故事由于工作的需要,我被安排做智障部高年级班主任的工作,而且一做就是两年多.通过与这些孩子的接触,我感受到了他们的单纯、无助和迷茫.他们太单纯了,单纯得使你不得不去怜惜和帮助他们.我们班就要毕

SomestudentsbelievethatEnglishisveryimportant,andsomestudentsstatethatEnglishisnotnecessaryforlearni

那要看你们班有谁是特别出众的那种再问：我们班有一个同学，他上学各种声音特别像的，你能帮我写一篇吗？再答：可能有点麻烦，我简写，你再加一点上去可以么？我也在撸作业再问：好的好的，谢谢帮助，我会采纳你的建

Sometimes,weaskourselves:“whydowelearnEnglish?”thentheansweris,simply,tosucceedintheexams.Everybodyk

你们班有什么风云人物吗?我们班有很多哟!现在让我来介绍吧!“冲动王”我们班有一个“冲动王”,他什么事都是想用武力解决,还爱自作主张,我来说一些典型例子吧!有一次,六（3）班的一个踢了我们班的人,他不分

笑,笑,笑,是我们班的“特色风味”,同学们几乎都是用笑来面对生活,大家都喜欢热闹与喧哗,不喜欢冷清与寂寞.笑对大家来说是每天必不可少的“维生素”,俗话说：笑一笑,化解忧愁与悲伤,换来快乐与欢乐.就这样

I.基础知识部分:把平时出现的错题一一记录下来(分类最好),记下正误答案和出错原因,不断翻看.2、对待词汇的记忆,要利用零散的时间如课前课后5分钟,或去食堂操场的路上,或写在纸条上手上,各个击破.零碎

一堂（难忘）的语文课

这道题有两个要求,一个是“传说”,另一个是定语“我们班的”.中心是写“传说”,这一个“传说”应该重点是写我们班里的一个人的“传奇式”的经历,或者写我们班的一个传奇式的故事等.想想班里有特色的人或事,再

恰同学少年,风华正茂.不错,你瞧,在我们班,一群群“积极分子”,一个个“领导干部”,一位位“资深百姓”纷纷在星期五这天,“展头露面”,那场面简直可以比得上以前的“批斗大会”.让我来给你们讲讲,我们班的

在作文辅导班中，我认识了很多很多的好朋友，他们为我带来快乐和幸福，我能认识他们我感到无比的幸运，特别是老师。当我们上第一节的时候，我感觉我们已经是老同学一样上着开开心心的课。老师就像我们永远都能留着的

光阴似箭,日月如梭,转眼间,我从一个小学生到了一个初中生,当我跨进实验中学时,我知道着意味着我将告别童年,步入青少年阶段,此时,我也步入了初一（二）班.我语文老师姓郑,数学老师姓王,英语老师也姓王.就

我们班是一个大家庭,每人的爱好不同,性格也不同,你看,这不——类型1：没事找事这些人啊,纯属没事找事!在一个课间,女同学们都在跳橡皮筋,突然发现一群人正围着什么起哄,拨开人群,仔细一看,原来是两个调皮

这天下午放学,几个同学正聚在一起议论纷纷,他们在干什么呢?他们正在商量怎样帮助钱花花的事呢.钱花花原本生活在一个幸福的家庭,可不幸的是,在钱花花六岁的那一年,她和妈妈惨遭车祸,钱花花的妈妈不幸去世,她