我与校长对话500字六年级下册口语交际6

2012-05-2219:17网友采纳《我与水对话》我总是喜欢一个人坐在临水的地方发呆,从背影望去,很有一种傻气.妈妈说我命里缺水,于是,我便怀疑是否我与水的每一次近距离接触都如一番对话般完成了我生命

您好再问：问哪些问题，

你想要问什么?是问如何实施教学过程吗?“与教导主任对话”?先搜集想要问得问题,然后让学生扮演“教导主任的身份”,分组合作探讨交流,再选优秀代表进行采访问答.最后作出评价.你觉得可以吗?可以的话让教导主

尊敬的校长：\x0d您好!冒昧给您写这封建议书\x0d,请您在百忙中抽空看一看.\x0d您是学校的校长,每天有很多\x0d事要做.您为我们呕心沥血地\x0d工作,对学校注入了满腔热忱\x0d.使得学校

是全文的,这是六年级下册语文中的课文再问：没错，要全文。

给校长的一封信敬爱的校长;我是一名六年级的小学生,母校陪我度过了六个难忘的年头.为了让母校越办越好,所以我提出一些学校的问题.体育课是我们学生放松身心的一节课,我们可以在这40分钟里打篮球、打羽毛球.

（二类上,60分）对话你的心灵有着那样宽广的空间,我读者你的书,仿佛听到了你与那些另你沉迷,或使你受伤,又或催你奋进的事物的对话.又一次,我翻开你的书,用心听着你这文学硬汉与“它们”的对话……我听到了

口语交际对等接纳双向互动促进对交际互动创造性地训练即时、性化口语交际走向共生理想心灵对体现了对语文素养全面关注【关键词】：口语交际对接互动共生1言之辩重于9鼎之宝口语交际现代知识经济社会地位和作用日益

文童：王校长,我是五（1）班的文童.王校长：文童同学你好!文童：马上就要放暑假了,学生的安全问题是每位老师家长关心的大问题,如何让学生过一个平安快乐的暑假呢?王校长：这个问题正是我最近考虑的问题.暑假

问题：你的童年快乐吗?1：你的童年有没有什么令你尴尬的.2：你的童年有没有做过幼稚的事情?3：你的童年怕不怕上幼儿园-4：你的童年有什么令你印象深刻的?5：你的童年会和父母撒娇吗?6：你的童年在你的心

X（校长）W（我）再问：对话呢？

客家饮食客家人的饮食,虽然与许多地区的饮食基本相同,但由于客家人的发展有着独特的地理条件、历史背景等等,因此客家人的饮食文化也别具特色.客家菜特点的形成,与客家人的生活环境、生活水平有很大关系.客家人

我认为有以下几点：要先夸学校的优点（适度写）要指出你在学校学习的如何如何（略写）要指出美中不足的是什么（适度写）你希望学校建设什么,或者是改建什么【着重写】

文章的4大要点：1：考察学生的想象力2：对贝多芬的生平的了解3：思想的大胆创新4：在贝多芬身上发现自我抓住这4个要点,高分即来指导：1：可以从贝多芬的某个相交路径下手,但是什么路径呢?早年的贝多芬还没

我和爷爷的对话时间：2011年9月21日　　地点：爷爷的房间　　我：爷爷我们的书房还有很多位置,可您为什么还是要在房间里摆上书呢?　　爷爷：时间宝贵,走这么几步,也会浪费一些时间,如果用这点时间去背好

引起校长注意和重视;几年以后可以回忆.

我的六年级》齐立同心,携手六年在我们一同走过.有多少温馨,记载着我们的故事,流于时间诉说……恰同学少年,此刻我们正迈着自信的步伐,迎接中考的挑战.“六一班”,是我们每一个人的,每个人的凝聚.风雨同舟,

某某校长：第一段,感谢他做的贡献.（赞扬下功绩）第二段,你委婉的描写下现状和你要说的话第三段,并展望未来表达自己的期待

与校长对话主题:怎样开展学校安全教育小记者：“校长您好,谢谢您接受我的采访.我今天想采访的话题是“怎样开展学校安全教育”.我想先请问您,学校安全教育包括

不知道你是学生还是老师老师可以淡淡教学改革学生可以说我在此校学到了很多比如.