快乐段子含有动作描写语言描写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/06 06:25:02
快乐段子含有动作描写语言描写
神态描写,语言描写,心理描写,动作描写,外貌描写,环境描写.的好句个一句.

他皱了一下眉毛.我问老师:‘‘老师,这道题怎么写?’’要发卷子了,我心里想:我考多少分呢?夏天好热,爸爸把自己的衣服脱下来给我挡热.松鼠的面容清秀,眼睛闪闪发光.下完雨了,空气中弥漫着清香的气味.再答

描写神态的段子

1、甜甜胖乎乎,大约三岁左右.白里透红的小脸蛋圆圆的.大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调皮地垂下来,盖在他那宽宽的额头上方.那两道淡淡的、短短的小眉毛下面,有一双水灵灵的眼睛.啊,多么活泼的眼睛,好

关于人物描写动作的段子要从书上摘抄下来的

自行选择哦~!黛玉:两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目.态生两靥之愁,娇袭一身之病.泪光点点,娇喘微微.闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风.心较比干多一窍,病如西子胜三分.《红楼梦》第三回“贾雨村

描写人物语言的段子

歌声突然止了.接着就是一阵哄然的大笑声.笑声在空气中互相撞击,有的碎了,碎成了一丝一丝的,再也聚不拢来,就让新的起来,追着未碎的那一个,又马上把它也撞碎了.楼房里的人仿佛觉得笑声在黑暗的空中撞击,逃跑

不快乐的语言,神态,动作,心理,环境描写句子

我蜷缩在自己的角落里,默默地伤感,心中的城池失去了往昔的光彩,无比黑暗,灰黑色的天空中是厚重的乌云,它一点一点压下来,我喘不过气来,城墙终于崩塌了,城外的洪水翻滚着涌进来,倾盆的大雨浇熄了我最后的坚强

描写老师动作语言神态

老师已经50多岁了.戴着一副高度近视眼镜.每次上课时他都会战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆细心的擦拭镜片,那可是他的老伙伴了.“嗯嗯……”轻咳几声,他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,

描写玉佩的段子

此玉晶莹,内有虹光萦绕,映的满室皆辉,是一块上佳的“虹光璃玉”,此玉磨砂成粉,同来注入灵料进法器星器能添虹光,可抵邪魔,能避瘴气.此玉碧绿通透成半月状,反面刻着‘南陌花闲’四字,正面雕有黻纹缀麟图

描写人物动作的段子

方法:要写好一个人,表现人物的性格特点和思想品质,就要写好人物的外貌和动作.要写出这个人在外貌和动作上的特点.这就要求我们必须对这个人物外貌和动作上的特征要熟悉,要求同学们平时注意加强观察、了解,观察

人物描写的段子

外貌内涵兴趣爱好内涵修养

描写月亮的段子

茫茫夜空,满天繁星像洒在碧玉盘里的珍珠.星星眨着眼睛,一会儿躲进云里,一会儿又钻出来,像在跟我捉迷藏.一轮明月挂在天空中,洒下皎洁的月光,河面上像披上了一层薄薄的银纱.

动作描写,心理描写,外貌描写,环境描写,语言描写,神态描写个一句.要自创的.

动作描写:他上蹿下跳,象一只猴子心理描写:“我为什么像一只猴子呢?”他始终纳闷!外貌描写:他脸蛋红红的,像极了猴子的屁股.环境描写:青岭遍布绿树,悬崖直挂白练,这里不是花果山水帘洞,可胜却其景.语言描

语言 动作 神态描写

教室突然喧闹起来,但是坐在最后一排的小熙却仍然趴在书桌上呼呼大睡,似乎没有听到铃声,班上的同学几乎都离开了课室.这时有个人拿着本书向小熙走来,“啪啪”一声巨响从小熙的桌上发出,小熙睁开冒着熊熊大火的双

描写人物动作的段子一段,不是一句!是描写动作,而不是外貌!

路边修车的老人颤颤的把一辆破旧的自行车停靠在路边,笨拙的身子缓缓的走到自行车的栏筐前,慢慢悠悠的拿起一张小板凳,弯下腰,放稳了在地面上.有一辆掉了链的自行车停在了他的摊前,一个年轻人叫了声:“大爷,修

描写人物动作的段子 (280字左右)

海涛找到了麻雀窝后,就把电筒往腰里一别,往手心里吐了口唾沫,吭哧吭哧地往上爬.爬到了麻雀窝前,他头一低,对我们说:“喂,看准了,准备接麻雀!”说完,就站在另一枝树杈上,直起身子.不料,头正好碰到麻雀窝

求一段描写老虎外貌动作的好段子

老虎的牙齿也很尖它的头顶上写着一个“王”字,当它踱起步来时,大摇大摆,好不威武!它的身上还有很多的小条纹,好像穿了一件花衣.不过,老虎生起气来可就麻烦了!它的爪子就像刀一样尖利,嘴里发出来的声音直叫人