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老师,您似蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人；您似母亲,无私地奉献知识的乳汁.您乐为人梯,让后人踩着自己的肩膀去攀登胜利的高峰.

【宝刀未老】形容人到老年还依然威猛,不减当年.【白发红颜】头发斑白而脸色红润.形容老年人容光焕发的样子.【白发婆娑】婆娑：纷披的样子.形容满头白发的老年人的样子.【鬓丝禅榻】鬓丝：鬓发如丝；禅榻：僧床

和蔼.可亲.沧桑.凝重.睿智.深邃.莫名其妙.

葱葱茏茏密密层层郁郁葱葱枝繁叶茂绿树成荫直插云霄高大挺直再问：老而弥坚、愈老弥坚、俞老弥坚哪个合适？再答：老而弥坚

老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人.我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁.老师像一座通向知识海岸的长桥.老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们.老师像一棵大树,为我们遮风挡雨.老师,大家都说您培养着祖国的

德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?你累吗?你把多少人马渡过彼岸,你把滚滚流水送向远方,你躬着腰,俯身吻着水中的人影鱼影月影.德高望重,可以吗?

秋浦歌.有一句.白发三千丈,缘愁似阁长再答：给个满意吧

一、复习了整数乘法的意义及整数乘法中由因数变化引起积的变化规律,为学生学习“小数乘整数”做好了铺垫,尤其是掌握了积的变化规律,为学习小数乗整数的算理有很大的帮助.二、创设了一个“购买风筝”的情境,从而

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人老珠黄、半老徐娘、年老色衰、形容枯槁,这些都可以,关键是用在什么情景,和你想表达的意思了

必须是词?再问：嗯再答：鬓霜斑驳再答：这个有点太老了……再问：嗯再答：显得太老

谆谆教导再答：(zhun)一声

《江城子•老夫聊发少年狂》苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍.锦帽貂裘,千骑卷平冈.欲报倾城随太守,亲射虎,看孙郎.酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西

形容老的诗句快

秋浦歌白发三千丈,缘愁似个长.不知明镜里,何处得秋霜.

人老珠黄\风华不再

虽然不能畅所欲言,但也不必光说赞扬的话,你大可谈谈你的看法,当然,语气要委婉些.

行将就木

youarelamps,lighteddarknessandpointthewaythatwecanmoveforward.

又是9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来.对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,老师,都是最值得我们尊重和感恩的人.他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心联学子之心；虽是一

随风潜入夜,润物细无声.