搜搜做题作业网带分数通分一定要化成假分数吗
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/17 10:38:14
四分之十五=（3又3/4）八分之二十一=（2又5/8）五分之十八=（3又3/5）三分之五=（1又2/3）二十九分之八十七＝（3）二十七分之八十一＝（3）六分之二十九＝（4又5/6）二分之十＝（5）
22/7,18/5,57/22,45/16,23/9,24/5,26/7,29/8,31/4,35/8.
2．把假分数化成整数这里先教学把假分数化成整数.化法的依据,是分数与除法的关系.教材在讲这部分知识时,先说明分子恰好是分母的倍数的假分数,实际上是整数,指出根据分数与除法的关系,可以把这样的假分数化成
可以对带分数分母约分,不过最好化为假分数
5又1/22又6/72又1/3
假分数化成带分数：用分子除以分母,所得的商做带分数的整数部分、余数做分子、分母不变.如：10/7=1又7分之310÷7=1……3
根据分数与除法的关系,假分数化成带分数:分子除以分母,当分子是分母的倍数时,能化成整数,商就是这个整数;当分子不是分母倍数时,能化成带分数,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,分母不变.
先用分子除以分母,取整,这就是带分数的整数部分；用这个假分数减去这个整数,这就是带分数的小数部分.然后先写整数部分、在写小数部分,就可以了
带分数中的整数乘以分母再加上分子
三分之四=一又三分之一四分之十六=4五=五分之（二十五）一=九分之（九）十三分之十三=一一又八分之三=八分之十一五分之十八=三又五分之三二又十一分之二=十一分之二十四七分之二十=二又七分之六四又九分之
可以不化
神马意思?再问：计算结果如果是假分数用化成带分数吗再答：一般都不用化的！除非他题目标明了要化带分数。
=12/9=1又1/3=5/8=17/12=1又5/12=3/5=2/7=8又7/8=7又5/6=1/10
套公式：带分数：a有b分之c化假分数等于：b分之(a×b)+c注：a,b,c代表不同数字
无所谓,带分数的作用主要是便于观察该数的整数部分,小学中主要考查是否会假分数与带分数的换算,具体的看题目要求或者可以向老师问问清楚.
这要看具体的题目,如果题后写着要化成假分数或带分数的话,你就要按要求来
假分数化为带分数化成：用分子除以分母,所得的商做分数的整数部分、余数做分子、分母不变.例：10/7=1又7分之310÷7=1……3带分数化成假分数：整数乘分母加分子作的分子,分母不变.例：3又5分之2
先在黑板上写几个真分数或假分数师：同学们还记得假分数吗?下面分数哪些是真分数?哪些是假分数?什么是真分数?什么是假分数（学生举手回答）师：如果让你把上面的假分数进行分类,你会怎么分?（板书：分子＝分母
三又七分之五＝26/7十又六分之五＝65/6八又七分之五＝61/7十四又八分之三＝115/8五又五分之三＝28/5四又二分之一＝9/2十又十分之一＝101/10十四又四分之一＝57/4五又五分之四＝2