工程问题公式

还是文库资料,比较清晰

解题思路：根据功效得方程解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read

工作效率×工作时间＝工作量速度×时间＝路程.所以的内容都是由着两个式子变化得到的.再问：还有追及，相遇等再答：追击：速度差×时间＝路程差相遇：速度和×时间＝路程差。

小学数学定义定理公式定义定理公式三角形的面积＝底×高÷2.公式S=a×h÷2正方形的面积＝边长×边长公式S=a×a长方形的面积＝长×宽公式S=a×b平行四边形的面积＝底×高公式S=a×h梯形的面积＝（

（1）一般公式：工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作时间=工作效率工作总量÷工作效率=工作时间（2）用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式：1÷工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几1

解题思路：根据题意从10开始一一列举解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inclu

解题思路：列一元一次方程求解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

工程：效率*时间=总量相遇：路程=速度和*时间追击：路程=速度差*时间

解题思路：把工作量看作单位“1”解答。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ

工作量=工作效率×工作时间一般情况把工作总量看做1,一项工作甲a天完成,则他的工作效率为每天完成1/a.再问：某车间有工人34人.平均每天每人可加工大齿轮16个或小齿轮10个，又知2个大齿轮与三个小齿

在日常生活中,做某一件事,制造某种产品,完成某项任务,完成某项工程等等,都要涉及到工作量、工作效率、工作时间这三个量,它们之间的基本数量关系是工作量=工作效率×时间.在小学数学中,探讨这三个数量之间关

(P／A,15%,3)叫年金现值系数,表示年金为A,利率为15%,3年期的年金现值为P!再问：问题我已经自己想通啦~，虽然你答非所问，还是给你分~

同学,应该是你中间的那个公式错了,（-t）^n-1而不是-t^n-1.

举例来说明吧：一项工程,甲单独施工10天完成,乙单独施工15天完成.两人合作几天完成这项工程?分析：把这项工程看做单位“1”,甲单独施工10天完成,就说明甲一天可以完成这项工程的1/10,也就是甲的工

工程总量=工作时间×工作速度工作时间=工程总量÷工作速度工作速度=工程总量÷工作时间工程所需时间=1÷（1/甲工作天数+1/乙工作天数）

工效×工时=工作总量；工作总量÷工时=工效；工作总量÷工效=工时.这是一般的公式和变形……再答：顺便一提，工时是指工作时间，工效指单位时间内做功的多少（有可能是一天还有可能是一个小时）再问：谢谢。

搞工程施工用到的公式很简单,一般的求周长、面积、体积,复杂点的用到点微积分的公式.其他工程专业所学的公式,基本都是设计单位用的,计算荷载,承载力,强度是否满足设计要求.再问：多谢！

一、鸡兔同笼问题：基本题型：笼子里有鸡兔共30只,一共100条腿,问：鸡兔各几只?解这个题的方法是：先假设30只都是鸡,那么共有2x30=60条腿,少100-60=40条腿,因为每只兔子比鸡多4-2=

初一还没学过工程吧~~

解题思路：由题意列方程可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read