90º-½∠α角平分线

解题思路：利用全等证明解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.

因为BD,AC分别平分∠FDC和∠DCO,所以∠FDB＝∠BDC＝1/2∠FDC,∠DCA=∠ACO＝1/2∠DCO,又因为∠BDC＝∠A＋∠ACD,而∠FDC=∠O＋∠DCO,所以∠FDC=2∠A＋

角平分线是到角的两边距离都相等的点的集合.角平分线上任意一点(运动显示)到角的两边的距离都相等

∵ON是锐角∠COD的角平分线，∴∠CON=12∠COD，∵ON是锐角∠COD的角平分线，∴∠AOM=12∠AOD=12（∠AOC+∠COD）=45°+∠CON，∴∠COM=∠AOC-∠AOM=90°

解题思路：利用三角形的外角和直角三角形的性质解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/i

因为2∠CBD=180°-∠ABC所以∠CBD=90°-∠ABC/2因为∠D=180°-∠BAD-∠ABC-∠CBD=180°-∠BAD-∠ABC-（90°+∠ABC/2)2∠D=180°-2∠BAD

解题思路：本题主要根据三角形的外角性质、角平分线的定义进行解答即可解题过程：

百科不是有么?定理1：在角平分线上的任意一点到这个角的两边距离相等.逆定理：在一个角的内部（包括顶点）,且到这个角的两边距离相等的点在这个角的角平分线上.定理2：三角形一个角的平分线分对边所成的两条线

解题思路：空间几何解题过程：解：设C点到AB的高为h1，由角平分线的性质：角平分线上的点到角的两条边的距离相等，所以D点到CA，CB的高相等，设为h2，则：S△ADC=1/2*AD*h1=1/2*AC

角平分线第一定理（初中）：在角平分线上的任意一点到这个角的两边距离相等.角平分线第二定理（高中）：三角形一个角的平分线分对边所成的两条线段与这个角的两邻边对应成比例（这个初中用的少）

从一个角的顶点引出一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的角平分线.

祝你新年快乐哦>_

设角ABC,以点A为顶点,圆规尖固定在A点,以任意半径画圆,分别交角ABC两边于B,C两点,过B,C两点画一条直线,再分别以B,C两点为圆心画圆,两圆弧交于D,E两点,连接D,E,交直线BC与F点,连

稍等答案写在图上再答：再问：有没有第二问的，求解急！！！再答：稍等再问：。再答：

解题思路：根据题目条件，由角平分线的性质可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inc

不平分直角边.角平分线性质：设AD是△ABC的角平分线,则BD/CD=AB/AC.这是一个很有用的定理,现在初中教材中好象没有讲.

解题思路：角平分线的问题，30度角的问题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inclu

解题思路：利用等腰三角形的性质及全等三角形的特征解决解题过程：

解题思路：设AB=AC=x,BC=y,根据题意得，解题过程：解：设AB=AC=x,BC=y,根据题意得，1.5x=150.5x+y=6或1.5x=60.5x+y=15解这连个方程组得，x=10,y=1

∵∠AOC＝∠AOB+∠BOC,OE平分∠AOC∴∠COE＝∠AOC/2＝（∠AOB+∠BOC）/2∵OD平分∠BOC∴∠COD＝∠BOC/2∴∠DOE＝∠COE-∠COD＝（∠AOB+∠BOC）/2