小学课文六年级课文主要内容是什么意思

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我是的主要内容：牛郎生活非常艰辛,天天带牛吃最好的草和水.牛为了报答牛郎,告诉了牛郎织女会在什么地方出现,织女非常喜欢牛郎,他们就结为夫妻了,并生下一男一女.王母娘娘得知这一事件,就把织女抓回天庭,由

四时田园杂兴四时田园杂兴（其一）【年代】南宋【作者】范成大【内容】昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.[注释]1.杂兴：随兴写来,没有固定题材的诗篇.2.耘田：除草.3.绩

看小学生全解里面有.

[语文S版第十一册课文]　　哦,好一座威武的雄关!　　——山海关,这号称“天下第一关”的山海关!　　这铮（zhēnɡ）铮响的名字,我是很早很早就听到了,现在,我终于亲眼看到这思慕已久的山海关了.啊!好

藏戏是藏族的传统剧种,他简单到她没有灯光和道具,仅一鼓一钵伴奏；复杂到每个象征身份的面具；它漫长到要演三五天才结束······藏戏,藏戏,以不可抗拒的魅力一代代传下来.

烟台的海中国的沿海城市,东面或南面临海的居多,北面临海的却很少.烟台恰是北面临海,所以便有了一份独特的海上景观.冬天,深褐色的海面显得很凝重.来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域.小山似的涌浪

1.山中访友：这篇抒情散文描写作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,在作者眼里,山中的一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人,都是自己的挚友,从而营造了一个

这是一篇精读课文.作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多为自己想得少的人,表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情.课文的段落以空行为标志,先写伯父去世后,

主要内容：本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》.作者通过刻画闰土的外貌、动作、神态,闰土给“我”讲的稀奇有趣的事,以及“我”与闰土相处时的感受,使一个聪明能干、见识丰富、活泼可爱的农村少年给我们留下了难以

王愿坚(1929—1991),山东省诸城县人.当代作家.1944年7月到抗日根据地,参加革命工作.在部队里当过宣传员,文工团员,报社编辑和记者.1952年任《解放军文艺》编辑.1954年开始写短篇小说

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最近,我在龙之志网上读了四大名著之一的《三国演义》..这是大作家罗贯中的著名作品..给我启发最大的是书中“草船借箭”这一章节.文章讲的是心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处比自己高出一筹,便心怀嫉

是跨越百年的美丽吗?再问：是的再答：作者采用倒叙的手法，一开始描写了居里夫人在法国科学院作学术报告的场面，将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前。接着具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有

本文记叙了在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的灯光看到一幅孩子在电灯下读书的插图,陷入无限憧憬战斗打响之后,后续部队与突击连失去了联系,郝副营长点燃那本书,用火光照亮部队前进

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1林海〔设计理念〕从教材中提炼美的因素,激发学生创造美的活动.并以此点燃情感,呼唤悟性,促进学生主动探求.一、导入新课.概括学习写景文章的一般方法：写了什么景物,抓住什么特点,怎样细致描写,抒发了什么

我正学到这一课,看看能解多少.1.《夹竹桃》一文主要介绍了夹竹桃无日不迎风吐艳、终年不败（或夹竹桃的韧性）和夹竹桃能引起人许多幻想的特点.2.课文第三自然段作者一连列举了春夏秋三季15种花,其作用是：

玉簪花在秋风中怒放.她看见一声不响的夹竹桃,说：“夹竹桃,你看你,说竹子不是竹子,说桃花不是桃花的,这么难看!“夹竹桃微微笑着,轻声说:“可是我的韧性可贵,花期很长啊,你虽然美,可是只开在秋天呀!”