小学生辩论赛科技发展反方证词
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 05:28:53
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少看课外书,多看书确实有好处,但是万一看到对青少年不宜的书刊,不仅没有益处,反而还有害处,看了书又不去体会文章的深层含义,看了也没有益处,汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚.”书既然是药,就具
跟他们说:“现在是大热天,如果反方辩友们认为科技发展弊大于利的话,那么请离开我们这个开着空调的教室.我们在里面吹着空调.你们嘛!在外面晒着!ok?若不愿意的话,那么请别再支持你们的看法了!”
技发展弊大于利同学们、老师:大家好!如今的社会是一个科技发达的社会,科技在不断进步,不断发展,促进着社会的前进,更方便了人们的生活,这是不争的事实.但是科技是一把双刃剑,它能砸破无知与落后,同时也能伤
弊大,1:环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处.2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处.3:人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯
弊大反方学生从“弊大”方面去思考,可能会提出这样一些理由:(1)汽车尾气的排放造成了环境污染,严重影响了人们的健康.(2)电视等这些娱乐设施的出现,使人与人之间的交流越来越少,人情淡薄.(3)网络的出
这种辩题应该有个标准,不然我说好处你说坏处谁能证明好处大于坏处.我觉得“哪个更有利于社会的长远发展”这个标准还行,只要你能说出为什么更有利于长远发展就能证明利大于弊了.这个辩题很诡异……对方太难打了.
从战争角度再问:哎呀。对啊。谢了啊再答:不客气再问:除了战争,从生活中也行吧??再答:比如美国窃听丑闻再答:电信诈骗再答:低头族再问:嗯嗯。对。知道了再答:哦
观点 科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志.我国要发展生产力,提高经济效益,首先要靠科学技术的发展.从构成生产力的要素来看,科学技术可以使劳动工具得到不断改善和更新,可以提高劳动者
首先应承认汽车是在不断发展的,无论是质量还是数量,特别是数量.发展道路,就是在预计到汽车的发展的前提下,在对道路的规划、设计和建设上,为将来的发展打好基础,留出空间.即道路的发展先于汽车的发展.这是主
【个性】定义:一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面【不同于其他人】的特质【纪律】定义分析:纪律是维持人们一定关系的规则,要求集体成员必须执行.带有强制性可见,纪律强制要求共性
1.我方坚决不同意“小学生应该多看电视”,这一观点,我们作为小学生,首先应当把学习放在第一位,而不是抓紧时间,利用学习以外的时间,去看对我们没有益的电视.另外,小学生如果多看电视的话,就会导致视力下降
我国政府要努力的方向是:国家要富强、人民要富裕、经济要发展、社会要和谐.以上四点都必须先发展经济,经济没增长,何来民生发展.米贵伤民、米溅伤农,二者衡量利弊,必须则其一时,还是必须先保农(经济成长)、
辩论:善意的谎言与诚信“谎言”之所以称为“谎言”,是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语.一个人如果经常有谎言流与口中,从而去哄骗他人,久而久之,他便会失去人们的信任.就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩
你的问题我有点不明白,挫折和挫折带来的冲击是等同的,这个问题我没发现有什么好纠结的,因为这个定义并没有说对正方有什么好处啊?没看到有什么陷阱.麻烦您详细说明下~ 其实反击也不难,只要在一辩的论证稿中
你的论点很吃亏的唯一的理由只能是影响学习再问:对呢对呢,上次我们是上网利大于弊(正方),这次只能反方了!再答:可以尝试从以下几点辩论:会浪费时间,影响正常学习。有的课外书没有价值,内容低俗,比如武侠类
Therearemanywaysinwhichtechnologicaldevelopmentbringshumanityinconveniencesandevendisasters.Thefollo
同学们、老师:大家好!如今的社会是一个科技发达的社会,科技在不断进步,不断发展,促进着社会的前进,更方便了人们的生活,这是不争的事实.但是科技是一把双刃剑,它能砸破无知与落后,同时也能伤害到人类.一个
弊大:1:环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处.2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处.3:人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯
我这里有一些资料,你可以选一些:20世纪整个国际社会为禁止生物武器进行了不懈的努力,取得了一些进展.然而,进入21世纪,生物武器的潜在威胁却已大大增加,一些国家和地区可能仍在继续研制和发展生物武器,另
目前随着生物技术的迅猛发展,生物安全问题已经成为影响整个国家、整个世界政治、经济、安全与和平的大命题.近年来,特别是美国“炭疽感染事件”后,生物安全问题备受国内外关注,生物安全术语也经常见诸于政府或非