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八年级上册:14、《桃花源记》一、第一和第二单元的:第一二、课文理解21表达了作者对这样一个理想社会的神往新闻的结构有五个

对不起,我才狮年级,不懂鲸年纪题目

你把迷语发过来

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《苏州园林》是一篇准确地把握了客观事物特征的优美的说明文.作者从欣赏者的角度,用简明朴实和高度概括的语言,说明了苏州园林的共同特点----无论游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.作者用由整

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（课文第7自然段的前两句话）1.结合课文,你能说说这种“报偿”具体表现在哪些方面吗?答：表现在作文全班之冠,扩大了想象力,会构思神话传说,会编织残疾人的悲哀事件.2.这一段话在全文中起什么作用?这样写

暮投石壕村,有吏夜捉人.老翁逾墙走,老妇出门看.吏呼一何怒,妇啼一何苦!听妇前致词：三男邺城戍.一男附书至,二男新战死.存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙.有孙母未去,出入无完裙.老妪力虽

第一单元1在山的那边2走一步,再走一步3生命生命4紫藤萝瀑布5童趣口语交际.综合性学习这就是我第二单元6理想7短文两篇8人生寓言9我的信念10《论语》十则综合性学习.写作.口语交际漫游语文世界第三单元

1.桃花源记2.短文两篇：陋室铭爱莲说3.核舟记4.大道之行也5.杜甫诗三首望岳春望石壕吏6.三峡7.短文两篇答谢中书书记承天寺夜游8.观潮9.湖心亭看雪10.诗四首归园田居（其三）使至塞上渡荆门送别

三、抓住关键语句感悟王冕“孝顺”①第三自然段写了林冲的三次谦让,（2）自由轻声读课文,注意读准生字拜托,那是五年级上册的.具体

导入新课1、同学们,提到鲁迅,大家并不陌生,谁来说说你了解的鲁迅的相关知识?（鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.我国著名思想家、文学家、革命家.1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文

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答：新月、镰刀、扁担形似小桥.通过比喻生机的描绘小桥不同的外形.每次作者看到这三样东西的时候,就想起了家乡的小桥.

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉骨碎身浑不怕,要留青白在人间.－－于谦[注释]若等闲：好像很平常.[简析]这是一首托物言志诗.作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心.

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