将一个长方形纸条如何平均分成5份-搜答案-搜搜做题作业网

12.56*2/3.14=8=dpi*r^2=50.24

你所说的长方形的长等于圆周长的一半,长方形的宽等于圆的半径.你问的问题有问题：都知道宽是多少了,还问宽是几,你是在问长方形的长吗?再问：是的再答：所以，长方形的长等于2*3.14*5/2=3.14*5

R＝12.56/3.14,R＝4,S＝16π≈50.26

如果没有记错的话,长方形的长是6.28,宽是圆的半径,根据微积分长方形的面积应该和圆的面积又一样!所以圆的半径就得出来了,半径的平方是6.28,圆的面积就是6.28×6.28/∏原因是哈,我小的时候老

这个长方形的长是（9.42）厘米,这个圆的面积是（28.26）平方厘米再问：能写些一下计算过程不？？？再答：半径=宽=3厘米长=周长/2=3*3.14=9.42厘米面积=3*3*3.14=28.26平

在小学的课本上对于求园面积采用的是化圆为长方形的方法.这样,圆的周长变为长方形的一组对边,那么另一组对边,也就是多出来的周长部分,就是圆的半径.那么很明显这个增加的20cm就是2倍的圆半径,也就是说r

圆的半径：49.68/2/（3.14+1）=6厘米圆的面积：3.14*6^2=113.04平方厘米

宽=圆的半径=6.28÷3.14=2厘米

在三边上平均分三点,连接每份首尾再平分中间把一条边平均分成5份,再把这边对的角的顶点和这4个点连接起来就行了等底等高面积相等4份全等能

除了180,135,90等特殊角度以外是不能用尺规作图三等分的,这个命题以及有人证出来了

本人已研究出用尺规作图三等分线段的方法!我校学生已被我教遍

里面看看你就知道了,有很多人同你一样,以前的我也自认为做得出来,现在倒是很清楚高斯旺策尔定理的精髓所在,希望你有所收获,若仍有不懂,欢迎发信息来,一起讨论

如果按圆心角平均分成10分,每份的角度都是36°,设半径为r,弦长为2L则：sin(18°)=L/r即：L=sin(18°)*r=0.309r然后用圆规在直尺上量好2L长,在圆弧上任取一点截取圆弧,最

答案为:12.56平方厘米因为,圆的周长与两个半径就是所拼长方形的周长,所以有2R+2πR=16.56可以算出R=16.56/(2+2π)面积就是:S=π*(16.56/(2+2π))^2=3.14*

将一个半径是1dm的圆平均分成若干份,拼成一个近似的长方形.这个长方形的面积是（314）平方厘米,这个长方形的周长是（82.8）厘米?

将一个圆平均分成若干份，拼成一个近似的长方形，长方形的面积与圆的面积相等，长方形的宽是圆的半径，长方形的长是圆周长的一半；故答案为：相等，半径，周长．

这样的等腰梯形是有条件的,不是所以的都可以.顶边与侧边等长的60度等腰梯形可以分成4个完全相同的小等腰梯形.如果只要求面积相等,做上下两边的中线,在中线上按照“顶边:底边”的比例从下向上截为两段,过截

将ppt在格式/选择幻灯片板式/在内容版式打开插入图表/按右键选择图表类型/那里就可找到一个圆分成若干份的方法.

你好：这时的长方形的长就是圆周长的一半.宽就是圆的半径.长方形面积=圆的面积圆周长一半=3.14×直径÷2=3.14×半径因为长方形的长比宽多6.42dm,所以,3.14×半径-半径=（3.14-1）

可以两条平分线,分为4份,每份再平分为2份