6年级语文上册彩色的翅膀第13段仿写100字

第一层意思：以彩色的翅膀借代蝴蝶等昆虫,强调了它们在改造海岛,丰富战士们生活起到的作用.第二层意思：以彩色的翅膀代表战士们在海岛上做的努力.

人教版小学语文第十一册《彩色的翅膀》教学设计教学内容7、彩色的翅膀教学目标1.理解课文内容,体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感2．了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系.3．有感情

第二天我醒来时,天已经放亮了,我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀.　　自从这些活泼可爱的小精灵来了以后,以后,宝石到越来越“彩色”了.xiaoxue123　　那片西瓜地

一彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用.没有蝴蝶等小昆虫,没得授粉,小瓜就长不出来.二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活.战士们的执

第一层意思：以彩色的翅膀借代蝴蝶等昆虫,强调了它们在改造海岛,丰富战士们生活起到的作用.第二层意思：以彩色的翅膀代表战士们在海岛上做的努力.

深情（深切）当然（肯定）播种（播撒）靠近（接近)机灵（灵活）端详（凝视）o(∩_∩)o哈哈

笑嘻嘻的说,我就不相信这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,不愿在这里安居乐业.这句号表面赞扬了小昆虫实际上是战士内心的表白爱祖国的海岛

徐老师满面春风地走进教室,看到讲台上有一瓶水,惊奇地问：“这是谁给我准备的水,”说完,便拿起水瓶,拧开瓶盖,大口地喝了一些,并不住地点头,脸上带着灿烂的笑容,仿佛有一股甘泉流进了老师的心田.徐老师从门

徐老师满面春风地走进教室,看到讲台上有一瓶水,惊奇地问：“这是谁给我准备的水,”说完,便拿起水瓶,拧开瓶盖,大口地喝了一些,并不住地点头,脸上带着灿烂的笑容,仿佛有一股甘泉流进了老师的心田.徐老师从门

7*彩色的翅膀一、教材解读1.课文简说.课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德.本文

表达了两层含义：1蝴蝶的翅膀是彩色的.2热爱祖国,扎更海岛,建设海岛,心怀祖国的情感

前几天,我们学习了《彩色的翅膀》这篇课文,它给我留下了深刻的印象.课文主要写了宝石岛观察通讯站的信号兵小高回家探亲,在返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事.小高探亲归来,不带吃的,不带玩的,也没

表达了两层含义：1蝴蝶的翅膀是彩色的.2热爱祖国,扎更海岛,建设海岛,心怀祖国的情感

第一层意思：以彩色的翅膀借代蝴蝶等昆虫,强调了它们在改造海岛,丰富战士们生活起到的作用.第二层意思：以彩色的翅膀代表战士们在海岛上做的努力.呃这课文我有点淡忘了,但翻以前的语文书好像是这样哦.再问：可

课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德.本文以小昆虫为线索,“我”随小高上宝石岛一路

徐老师满面春风地走进教室,看到讲台上有一瓶水,惊奇地问：“这是谁给我准备的水,”说完,便拿起水瓶,拧开瓶盖,大口地喝了一些,并不住地点头,脸上带着灿烂的笑容,仿佛有一股甘泉流进了老师的心田.徐老师从门

1.战士们的心中此时是激动兴奋地心情,因为战士们想,这唯一的一个瓜是我们自己种植的,多么来之不易的果实啊,这比任何的果实都要甜,而且甜进了我们的心!2.中秋节的晚上,月朗星稀.全家人坐在院子里赏月.这

第一层意思：以彩色的翅膀借代蝴蝶等昆虫,强调了它们在改造海岛,丰富战士们生活起到的作用.第二层意思：以彩色的翅膀代表战士们在海岛上做的努力.

课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德.

一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用.二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活.