孩子初一做什么阅读

满意答案じ☆忘忧草—12级2009-11-05培养孩子说话和阅读的能力对孩子而言、从小加强对孩子的语言能力和阅读能力的训练、不仅能够促进孩子语言能力、交际能力、自我表现能力的发展,而且还能够促进孩子良

孩子阅读丢分是家长们很头疼的问题.多数家长发现孩子阅读能力不行,就会找一些阅读题给孩子做,做完后对照后面答案让孩子订正.然后不放心地问一句：“还懂啦?”孩子曰：“懂了.”然后了事.显然,家长们只是就文

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对于读书,我一向的看法是开卷有益,所以自己看书不限文体,对女儿也没有什么限制.小时候我给她买书,有时带她自己挑书,后来发现她对我选择的书兴趣不大,无论著名作家的小说还是获得世界文学大奖的作品.后来我们

我记得我上初一的时候,阅读也不是很好,特别是语文阅读,我们老师特别为我们定了一本训练阅读能力的书,总之就是多读多记还要总结,老师上课我讲的一些修辞手法的应用这是一定要记住的,这对于语文阅读的大体有很大

一、先读题二、看文章三、归位、找信息四、平时积累答题方法五、语言自己组织

如果上课认真点,做作业就不困难了.也就是说速度肯定快了!也可以利用课余时间把要抄的,简单的先写完.当然,做作业的环境安静点,自己再专心点.那就不会太晚了!再问：

在所阅读的书本上做记号能加强记忆,对读书很有好处,是孩子最常用的一种学习方法.这种方法意在把所要阅读的重要的内容与非重要的内容区分开来,使孩子能够清晰地感知、记忆重要内容.因此,这种方法的使用,能提高

一、首先,学生一定要有基本的阅读能力,能够逐段读懂内容,一边读一边了解每段写了些什么.不要走马观花,意思是不要读完一段,前面的内容全忘了.（如果朗读能力差,句子读得磕磕巴巴就会出现这种情况.所以,平时

很巧,我现在是初一的.不过音标六年级应该就学了.不用担心初一学不了音标,我还是今天上英语课是学音标的.初一英语老师应该会教

阅读题对一年级的孩子来说是有难度的.这是因为：1、孩子识字有限,看阅读文章看不懂.——家长不能因此怪责孩子上课不专心或者很笨.2、孩子刚接触阅读题,还不懂做题方法.——有的家长因此代笔写作业或者生气骂

1、可能的话,家长最好呆到家里,但一定不要主动去干预孩子的学习和生活,要一切和平常一样.呆在家里会给孩子一种安心的感觉（也许是我小孩有这种要求吧）,不打扰孩子则避免孩子产生不必要的压力；2、除非孩子主

赞美孩子可爱我们中国喜欢用花朵比喻儿童,印度也一样.泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱.那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉.人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报

青年文摘,散文,作文,好的文章都可以来读的,不是还有适合青少年阅读的报纸,都很用,我妹有一大堆这些东西,我看是在不行就补一补,找老师请教一下,还是有必要的.青年文摘吧,里面包含的广,文学,知识,笑话都

钢铁是怎样炼成的四大名著（知道吧）巴黎圣母院寄小读者百科全书类（最好是各国或各地的文化）鲁迅的散文或杂文边城

三年级,是学生小学阶段学习的一个转折点,课本发生了变化,书写工具发生了变化,就连对孩子在阅读方面有了要求,不再只是关注课内,课外的延伸成为了三年级阅读的一个重头戏.然而,当面对突然题量变大、题型变多、

童话类,励志类,中国名著,世界名著,教辅类

阅读题,是重在理解的,做阅读题的时候最重要的是要读懂文章,理解作者想要表达的情感和意思,才能去审题、做题.还有审题时一定认真,读懂了题再去做.答题时要思路清晰,看分值来答题,有些要答好几个方面的,就不

我儿子现在在北纬森跟陈老师学的是自由英语课,不给他压力,快乐教学,对英语口语和应试都有帮助.

教育是一个永久的话题.希望老师和家长多想办法,共同面对学生成长中的难题.以下分享部分教育中的常见问题给大家,希望能对孩子的家庭教育有所帮助.一．家长需要了解一点初中的教育：1.家长应及时了解初一学生的