学生柯侠花20元买了36章贺年片

如果全是男生,一共花18块钱.现在花20,多花两块.一个女生多花1毛.女生20人.再问：5角=0.5元36*0.5=18元20-18=2元6-5=1角1角=0.1元2除以0.1=20人36+1=37人

15×4=60元这是原来的价格60÷（1+4）=12元这是买4送1后的价格,也就是5本.等于你用买4本的钱买了5本.15-12=3元便宜了三元

共用5-1.4=3.6元3.6/2=1.8元铅笔单价1.8/10=0.18元作业本单价3/10=0.3元再问：怎么验算起来不对，铅笔是0.18元，本子是0.6元再答：共用5-1.4=3.6元3.6/2

解,设买15元的有x人,则买20元的有（50-x）人800=15x+20（50-x）得,x=40则买15元的有40人,买20元的有10人

水笔的价格是练习本的两倍,那么36本练习本相当于18支水笔,于是42元可以买24+18=42支水笔,水笔1元一支,练习本0.5元一支.或者24支水笔相当于48本练习本,于是42元可以买36+48=84

4个成人,2个学生.这道题不能列式计算,把几种可能性列出来,符合条件就是正确答案.30*4=120,15*2=30（只有这种情况符合题意）；30*3=9015*3=45；30*2=6015*4=60；

设王老师买了x只篮球因为540不是50的倍数,所以王老师买了10只以上篮球（50-5）x=540x=12刚看到你的补充：那就是：因为540不是50的倍数,所以王老师买了10只以上篮球540÷（50-5

因为这俩个概念都不同例如我有一百买了元在买一元左边为2右边为198再问：什么意思，不明白再答：就是你有100元你买了1元东西剩余99再买了1元东西剩余98共买了2元的东西怎么能剩余197

铅笔和作业本的花的钱=（15-3）÷2=6元铅笔单价=6÷10=0.6元作业本=6÷3=2元

这不是小学题目吗?怎么跑笔记本电脑这边来了设每本笔记本X元,学生带了Y元钱.建立方程组3x+1=y4x-2=y解得x＝3y＝10即笔记本每本3元

设教师有X人,则学生有69－X人得方程10X+(69-X)5=375X=6所以教师有6有,学生有63人

如果设2元票买了x张,则3元票买了（40-x）张,由题意可得方程（2x+3(40-x)=100）,如果设2元票共花了x元,则买3元票共花了（100-x）元,由题意可列出方程（x/2+(100-x)/3

二元一次方程X+Y=99.0.2X+0.4Y=34..这位同学上面的方程你不要说,你不会解、做应用题,据题意列方程是最好解决问题的了.这是解题思想.人的思想是最最伟大也是最最重要的了

这个非常简单,不过用数学表达式算起来不是很能让你明白,最好的方式是划两个圈,1个代表买铅笔的学生10个,1个代表买橡皮的学生8个,两个圈的交集就是既买铅笔又买橡皮的4个,那么剩余的就是什么都没买的总共

设甲为X则乙为100-X,8X+(100-X)*9.5=882.5甲X=45,乙100-45=55

假设全部买的8元的20X8=160（元）160-136=24（元）五元的14÷(8-5）=24÷3=8（支）八元的20-8=12（支）

我觉得你需要恶补下你的数学了吧设老师x人学生y人公式是x+y=160因为老师+学生人数是16010x+5y=850老师人数x老师门票+学生人数x学生门票=850元剩下自己算吧这个解不出以后数学的路还长

假设32人全是成人,需要花钱=32×100=3200元所以：假设不成立.学生人数=（3200-2600）÷（100-50）=600÷50=12人所以：老师人数=32-12=20人希望对你有帮助,满意请

没错,上面两道算式都正确.错的是你不能把每次剩余的钱加起来也要等于50元.假如你每次都花5元,你把每次剩余的加起来：45+40+35+30+25+20+15+10+5=225,你能解释是为什么不等于5

这只是巧合,他只是利用人的心里买东西为什么要加上剩余的钱呢,你把买的东西调换一下位置,再加一下就知道了再答：比如，先买了食品花了6元剩44再花了9元还剩35然后花了30剩5元，现在加上剩余的钱，44+