学了绝招这篇课文你觉得小柱子的绝招是怎么样练得

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/03 08:01:50
学了绝招这篇课文你觉得小柱子的绝招是怎么样练得
学了将相和这篇课文,你最喜欢哪个,写写对他的评价

蔺相如因为蔺相如很机智,巧妙的告诉秦王说和氏璧有瑕疵来夺回石,再以在大殿上立即先给15座城池再给石.在赵秦相会时,蔺相如达到以和为贵,使两家哪个也没亏.蔺相如也爱国,他宁愿避着廉颇,也不想导致两人不和

16课珍珠鸟,学的这篇课文,你懂得了什么

信赖确实是人际交往中必不可少的.如果一个人在交往中信赖他人,真诚相待,诚实守信,那么其他的人就会把他当作知心的朋友,也会同样信赖他,友好相处,即使在危难的时候也会给他带来帮助;反之,如果一个人不信赖他

读了林海这篇课文,你觉得作者要表达的是怎样的思想感情

老舍的《林海》一文中三次出现“亲切、舒服”.第一次出现在初入岭中,“我”脚落在(千年万年积累的几尺厚的松针上),手摸到(那些古木),才证实大兴安岭(这个悦耳的名字是那样亲切与舒服).第二次出现在(进入

读了《詹天佑》这篇课文,你觉得詹天佑这样做的力量源泉是什么呢?

6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢?詹天佑这样做的力量源泉是他热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心.

学了活见鬼这篇课文,对你的启示是什么?

学了活见鬼这篇文章我知道了:鬼是不存在的,要相信科学!

求三年级课文《绝招》的所有内容.

绝招村东头的大树下,四个孩子在比“绝招”.三胖腆着大肚皮说:“咱们看谁一口气憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气,唯独他,鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,能憋比别人多两倍的时间.伙伴们都竖起大拇指,连声说:

学了怀念母亲这篇课文,你觉得季羡林的母亲会是什么什么样子的

我一生有两个母亲:一个是生我的那个母亲;一个是我的祖国母亲.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕.我六岁离开我的生母,到城里去住.中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边呆了几天,仍然回到

学了这篇课文,你联想到的成语有哪些?名人名言又有哪些

众人拾柴火焰高;三个臭皮匠,顶个诸葛亮;互帮互助.实在想不起来了!.

读了《文天祥》这篇课文,你觉得文天祥是一个怎么样的人?

可以说是爱国也可说是愚忠也算是无奈吧,不过话说回来做为中国人特别是汉人他算是个英雄,因为当时是蒙古入侵中原,算是抵抗外敌吧,历史这种东西怎么说呢,很难想象现在中日对抗说不定以后中日还是一家呢!怎么说呢

学了都德的《最后一课》这篇课文,对你有什么启示?

激发我们的爱国热情,同时引起我们对母语的关注!给我们上了具有震撼意义的一课!

甜甜的泥土这篇课文运用了哪些对比手法?你觉得这样写有什么好处?

母亲前后状态的对比,守门大爷前后态度的比较,小亮放学前后处境的比较,这样写表现了母爱的珍贵与伟大.小亮是个既幸福却又不幸福的孩子.

这两个句子怎么缩写?(1)弯弯曲曲的小路旁开满了五颜六色的野花.(2)我们把信任的目光投向了瘦小的小柱子.

缩写句子就是把句子中修饰的成分全部去掉,只留下句子的主干部分.1.第一个句子是主语+谓语+宾语的结构,在第一句中“弯弯曲曲的”和“小”是修饰主语“路旁”,因此可以把“弯弯曲曲的”和“小”去掉;“五颜六

第17课,汤姆·索亚历险记,学了这篇课文,你有什么感想?你觉得汤姆...

我的感想是:我们应该要像汤姆.索亚那样,勇于探索,学会独立,不能依赖父母.我觉得汤姆是个可爱的顽童、喜欢冒险、机智勇敢、讲义气、富有同情心.

学了课文,你觉得和田维吾尔是一个怎样的民族,请简要的概括

淳朴善良,豁达乐观,很有特色的一个民族.

学了她是我的朋友这篇课文后,我觉得朋友之间应该( ) 填空

互相信任互相理解互相包容多为对方着想学会换位思考

穷人这篇课文,你学完怎样看待穷字?你觉得他们是穷人吗?急

穷分为两种:人穷志不穷,志穷人不穷.他们虽然穷,但他们有一颗善良的心,爱心.

读了≪山雀≫这篇课文,你觉得本文最突出的写作特点是什么

最突出的写作特点是拟人化、、我们刚做过

有没有速背课文的绝招

如果较长的话就分段背,我就是这样的.学语文我没什么行,就背课文我可从来没输过!打个比方:假设一篇短文只有一段,你就自己分成几层(每层不要太长).现在我们把它看作ABCD四层.首先背A层,背熟了再背B层

学了 金钱的魔力 这篇课文,你的感受与收获

这就是拜金主义,这就是拜金社会下的拜金者.人活在世上,如何对待金钱,应该有怎样的一个金钱观?如果一个人像托德和他老板一样,唯利是图,就会沦为金钱的奴隶,失去应有的尊严.只有靠自己的双手去奋斗,用智慧和