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1.正确,太平军所进行的战争,是一次反对清政府腐朽统治和地主阶级压迫、剥削的正义战争.2.正确,维新派与守旧派的论战,主要围绕要不要变法；要不要兴民权、设议院,实行君主立宪；要不要废八股、改科举和兴西

convince使人信服persuade劝服某人去做某事后者是前者的一种方式

第一步,阅读材料,抓住中心.近年来,高考文科中政治材料题越来越多,所占分数比重较大.政治材料题通过新鲜材料联系社会生活实际,考察考生的阅读分析能力、比较鉴别能力、归纳概括能力、发散思维能力、综合思考解

鼓励:激发并勉励.例如:鼓励他学习.鼓舞:使振奋.例如:鼓舞斗志.振奋.例如:群情鼓舞,欢欣鼓舞.激励:激发鼓励.例如:英雄的事迹激励了几代人.勉励:劝勉,鼓励.例如:少批评,多勉励.

辨析辨析

解题思路：习惯用法解题过程：1.表示“逃走”或“逃脱”，已含有“脱离”的意思，因此通常不与away，off等副词连用。如：小偷逃

泄和泻怎么辨析?

首先,你得说明是在哪个范围里讨论对比这两者呢?纯文学?还是哲学?还是医学?

先判断对错,再说明理由,说理由时要把课文中的相关内容概括成几点分别列举出来.

有化和价升高的是还原剂被氧化,是氧化反应.有化合价降低的是氧化剂被还原,是还原反应.题中很明显氧为负价,所以N为正价,N由正价变为零价,化合价降低,所以NOx发生了还原反应.

不知道你所说的辨析题是指辨别正误题还是案例分析嗯所以一块说了吧^_^对于辨别正误题；要看好关键词如果语气是十分肯定的就要慎重考虑当然肯定语气也不一定全是错误的比如在八年级下册书p22页上写明“在社会生

是的!再加上两者的联系

哭鼻子哭丧棒（旧时在为长辈发丧时,“孝子”须手扶“孝杖”,以表示悲痛难支.长辈若夫妇中一人去世,孝子执一根,若都去世则执两根.）哭秋风

为此表示为了什么而怎么样因此则是前面有解释,后面跟结果

辨析(辨析)

解题思路：“leave+宾语+宾补”，其中宾补可用形容词、分词、不定式、介词短语等，意为“使/让……怎么样”。解题过程：答案：B最终答案：略

政治辨析怎么做

政治辨析：辨析题是在辨别题、判断说明题的基础上发展而来,但从解题思路和能力要求上要高于前者.辨别题一般只判断观点的正误,抑或在增加改正.判断说明题,一般是先对观点进行判断正误,再进行说明.而辨析题则明

以下是我个人的浅见,希望可以帮助到你.要对辨析题做出正确的回答；必须运用所学理论知识,运用历史的、辩证的、阶级的观点和方法,有理有据地分析或证明问题的是与非,对与错.具体回答时,应注意下列有共性的要求

先答出辨析的观点是否正确然后,说明理由,根据教材知识,结合自己的分析.再问：我们老师教的不让判断正误，说政治语言不能太绝对，不然会被扣分的。再答：一般所给辨析的内容都是混合型，即前半部对（或错）后半部

幻（huàn）变幻幼（yòu）幼儿仪（yí）仪器议（yì）议论

介词,在用因为,“是以”实际应是“以是”,译为“因为这”助词,无实意

古色古香古木参天古为今用古道热肠古稀之年古往今来古今中外古井不波古井无波古圣先贤古貌古心古调不弹古是今非古调单弹古肥今瘠博古通今万古长青食古不化茹古涵今亘古未有震古烁今厚古薄今泥古不化越古超今继古开今

公考吗?我也在看,从网上找资料看啊,做做题巩固一下,这个是积累,没什么捷径

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