孔子犹江海

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孔子犹江海
孔子犹江海阅读答案

《孔子犹江海》一、1.如,像2.了解二、1.先生跟随孔子学习几十年,完成学业才离开他.2.我又怎么能够了解他?三、1.善哉,子贡之言也!2.孔子为人何如?四、C

孔子犹江海可以看出孔子身上有怎样的精神品质?

知识渊博博览群书智慧高超道德高尚就是形容孔夫子有着大海一般的思想和精神道德等希望对你有所帮助!

孔子长相孔子张啥样?

孔子的长相颇怪,他天生的脑袋畸型,“生而圩顶”,头顶中间低,四周高,为《史记》作索隐的司马贞描述说,其形状好像倒过来的屋顶.名之曰丘,固当.当然,这是司马迁的说法.其实,他叫孔丘,还有一个说法,说是他

孔子犹江海(翻译)

孔子犹江海原文:赵简子①问子贡②曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也.”简子不说③曰:“夫子事孔子数十年,终业④而去之,寡人问子,子曰‘不能识’,何也?”子贡曰:“赐譬渴者之饮江海,知足而已.

子贡为什么说“孔子犹江海”?

说明孔子学生子贡认为老师学问渊博,自己只是像饥渴的人在江海边喝水一样.孔子被喻为圣人,无所不知;道德高深.因此,象孔子这样的圣人就如同江海一样高深、博大.子贡谦虚好学,尊重老师原文是:赵简子①问子贡②

周公不师孔子,孔子亦不师周公

陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬.”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事.不知卿家君法孤,孤法

孔子犹江海的古文译文我是新手,

【译文】:赵国君主赵简子问子贡说:“孔子这个人怎么样?”子贡回答说:“我不能了解他.”赵简子不高兴说:“先生您跟随孔子学习几十年,完成学业才离开他,我问你,你(却)说不了解,为什么啊?”子贡说:“我好

孔子犹江海全文翻译

赵国君主赵简子问子贡说:“孔子这个人怎么样?”子贡回答说:“我不能了解他.”赵简子不高兴说:“先生您跟随孔子学习几十年,完成学业才离开他,我问你,你(却)说不了解,为什么啊?”子贡说:“我好像饥渴的人

孔子

解题思路:希望能帮到你,还有疑问及时交流。祝你:心情愉快,学习越来越棒!解题过程:   孔子(前551年9月28日--前479年4月11日)名丘,字仲尼,兄弟排行第二,所以也有人称之为孔老二,春秋后期

孔子犹江海译文

孔子犹江海原文:赵简子①问子贡②曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也.”简子不说③曰:“夫子事孔子数十年,终业④而去之,寡人问子,子曰‘不能识’,何也?”子贡曰:“赐譬渴者之饮江海,知足而已.

古文孔子犹江海

原文:赵简子问子贡曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也.”简子不说曰:“夫子事孔子数十年,终业而去之,寡人问子,子曰‘不能识’,何也?”子贡曰:“赐譬渴者之饮江海,知足而已.孔子犹江海也,赐则

孔子犹江海 刚开始时,赵简子为什么不悦

原文:赵简子①问子贡②曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也.”简子不说③曰:“夫子事孔子数十年,终业④而去之,寡人问子,子曰‘不能识⑤’,何也?”子贡曰:“赐譬渴者之饮江海,知足而已.孔子犹江

文言文孔子犹江海的理解为

【原文】:赵简子①问子贡②曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也.”简子不说③曰:“夫子事孔子数十年,终业④而去之,寡人问子,子曰‘不能识’,何也?”子贡曰:“赐譬渴者之饮江海,知足而已.孔子犹

孔子犹江海说明孔子...

译文:赵国君主赵简子问子贡说:“孔子这个人怎么样?”子贡回答说:“我不能了解他.”赵简子不高兴说:“先生您跟随孔子学习几十年,完成学业才离开他,我问你,你(却)说不了解,为什么啊?”子贡说:“我好像饥

文言文“孔子犹江海”的翻译

孔子就像江海一样(广博,深远)此外相对的,老子也有一句评语:老子其犹龙耶.这话是孔丘说的.再问:子贡是个怎样的人再答:自贡可谓孔子门生中最为优异的一员。孔丘称其:瑚琏之器——就是好啊。自贡能说话,会办

孔子犹江海 译文

赵简子①问子贡②曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也.”简子不说③曰:“夫子事⑨孔子数十年,终业④而去⑤之,寡人问子,子曰‘不能识⑥’,何也?”子贡曰:“赐譬渴者之饮江海,知足而已.孔子犹⑦江

从《孔子犹江海》找出相应的句子`

1.善哉,子贡之言也!2.孔子为人何如?

“孔子犹江海”的犹是什么意思?

好像,如同,举个例子吧过犹不及

孔子犹江海说明孔子什么?

说明孔子知识渊博,如同江海一样高深、博大.

孔子犹江海中的赵简子是怎样的人

赵简子姓嬴,名鞅,大政治家,他是赵国基业的实际开创者.本是晋国的六卿,后担任正卿(相当于国家总理).因为他对其封地实施了大规模的郡县制与封建制改革,因此使得赵氏家族的力量大增,跃居诸卿之上.晚年的他在