6.的故事向人们说明了哪个道理?-搜答案-搜搜做题作业网

知识就是力量,有智慧才能生存下去

客观事物的发展自有它的规律,纯靠良好的愿望和热情是不够的,很可能效果还会与主观愿望相反.

同上!

这篇课文以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼,从而导致巨大的生态灾难为例,阐明了不同生物之间相互制约、相互联系的道理,告诫人们必须尊重生物界的这一客观规律.

它所强调的是一种持之以恒的精神,也就是我们常说的“毅力”.这座山只是象征我们在生活中可能会遇到的某一种困难,我们完全可以凭借我们的智力、毅力或者体力去征服它、解决它.我们在做任何一件事情的时候,都需有

这是一个神话传说,讲述人类起源的故事,没有什么实际意义,也说明不了什么!

说的是兔子因睡懒觉而让乌龟超过了他.告诉我们骄傲使人落后,虚心使人进步.要把自己的对手看作朋友,发现别人身上的长处.

这只被贝壳忍受它人没经历过的痛苦.外表没不带表真正的美.

人生真正的价值与一个人外表的丑陋或漂亮无关,它只与你涵蕴不幸、抵御磨难的气度有关,与你经受挫折锻打、忍受痛苦挤压的能力有关,与你看待痛苦是财富还是灾难的眼光和心境有关,也与你怀麝而不当风扬的品质有关,

有些事情,你不是笨,而是单纯.做人只要开开心心就好,不必拘束与别人的言论

猪八戒吃西瓜捡西瓜——吃西瓜——踩西瓜皮知错就改关心他人

1.通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理.（吕蒙的角度）2.我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待.（鲁肃的角度）3.不能因为事情繁忙就放弃学习,坚

在人们热衷于母亲素质讨论的时候,我们不妨翻开厚重的史书,追寻一下我国历史上那些杰出人物背后的女性.在漫长的封建社会里,是她们托起了那些顶天立地的男子汉,创造了中华民族灿烂的文明.她们是怎样教育孩子的?

如果不能仔细的观察周围的事物,就算只是个画师,也无法做好本职工作,更何况是做大事的人.因此我们应该认真的学习并且善于观察善于提问.

庄周家贫,故往借粮于监河侯.监河侯说：“好吧,我将得封地交纳的租税.得到后借你三百金,好吗?”庄周生气而变了脸色.说：“我昨天来到道路中间.有声唤我.庄周顾视,车辙中有鲋鱼.庄周问：‘鲋鱼,你是做什么

说明骸云不可逆,逆者咬杀、啄杀也

说明,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的,仅仅根据自身的片面认识去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误.森林中既需要鹿,也需要狼.人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系

告诉我们居上者只有广开言路,虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功.（或者说：说明统治者要懂得兼听则明,旁听则暗的道理,告诫君王要广开言路,修明政治才有可能成功.）

你知道的不一定是正确的,你不知道的才是区别你和别人的差距

作者：欧阳修陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜.尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去.见其发矢十中八九,但微颔之.康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他,但手熟尔.”康肃忿