如图,有一组数据排列成方阵,要计算这组数的和

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/03 11:38:24
如图,有一组数据排列成方阵,要计算这组数的和
小明同学学习几何中的对称后,忽然想起过去做过的一道题:有一组数排列成方阵,试计算这组数的和.

此数阵其实为一正方形,可以沿“5”所在的对角线对折,重叠的数字相加和均为10,所以一共是十个10,再加上对角线的和5x5=25,所以数组的和为125.

我有一组数据,想要知道如何用excel分析这些数据主要集中在哪个区间;(或者说画出这组数据的正态分布图)

可以利用数据处理工具中的直方图直接做,只是自己要将接收区间选择好,首先先将数据排序,然后选择区间点(等距),比如最小值为6.5,最大值为10.9,可设接收点为6.4,6.8,7.2,.直到大与10.9

四年级有49位同学在学校运动会开幕式上排列成方阵入场,这个方阵的最外层共有______人.

因为49=7×7,所以最外层每边人数为7人,这个方阵的最外层共有的人数为:7×4-4,=28-4,=24(人);答:这个方阵的最外层共有24人.故答案为:24.

如何用excel判断一组数据在何时有显著性变化?

根据数据做一个折线图,看他的变化趋势

有一组数据如何用excel拟合出公式

选中数学,然后“插入”“图表”,选择xy散点图,再“添加趋势线”,选择模型,显示公式就行

求C#的一个方法:有一列数据,现在要处理这组数据,如图

你这是数据库中的数据还是什么,如果是数据库中的,用select group by按这个数据分组就能得到需要的数据,如果是自己的数据进行这种统计,可以用字典,比如说Dictionar

小强学习了轴对称后,忽然想起了过去做的一道题,有一组数排列成方阵,计算这组数的和(如图10所示).小强想,方阵就像正方形

我自己想的,不知道对不对.(1)5*5+4*(4+6)+3*(3+7)+2*(2+8)+1+9=125(2)设第一个为A,设第二个为B,然后在化简,就会得出一个等式,再求出A,B

五年级一班有36位同学,在学校运动会开幕式上排列成方阵入场,这个方阵的最外层一共有多少人?

36=6×6最外层=4×(6-1)=20人再问:?我想知道4,6,1是哪来的,回答我

有一组数据是按3.6 4.2 4.8 5.4 6 …… 9排列的,请问这组数据的总和是多少

这个是个等差数列a1=3.6d=0.6an=a1+(n-1)*0.6=3+0.6n当an=9时,n=10sn=(a1+an)*n/2=(3.6+9)*10/2=63再问:N是什么,我是小学五年级,能再

小慧同学学习了轴对称知识后,忽然想起了过去做过的一道题:有一组数排列成方阵,如图所示,试计算这组数的和.小慧想方阵就像正

1234523456345674567856789以斜着的5、5、5、5、5斜线为对称轴1+9=5+52+8=5+5……总之有几个数,就有几个5数阵有5×5个数这个数阵的所有数的和=5×5×5=125

小慧同学学习了轴对称知识后,忽然想起了过去做过的一道题:有一组数排列成方阵,如图所示.

1234523456345674567856789是这样吧?以斜的“5”为对称轴,依次左右相加,即……4(4+6),3(3+7),2(2+8),1+9.求他们的和再加5x5,便好算的多额,算出来是40

excel中如何根据一组数据由大到小排列

用rank函数得出排名,再以排名这一列排序.

小丽同学在学习了轴对称以后,忽然想起了过去做过的一道题:有一组数排列成方阵,如图,试计算方阵中所有数之和.小丽想:方阵就

考点:中心对称图形.专题:规律型.分析:根据方阵的特点可知图中两个数的和等于10的有12组,再加上中间的5,即可求得这组数的和.∵(1+9)+(2+8)+(3+7)+(4+6)+…+(8+2)+(3+

有一组数据,如何用eviews作正态分布曲线图,并求出峰度和偏度

这个用matlab去做spss也可以拟合正态分布曲线的,但是不会告诉你参数我替别人做这类的数据分析蛮多的

将一组数据按从小到大排列后,处于()叫做这组数据的中位数;最中间若有两个数,中位数就是()?

将一组数据按从小到大排列后,处于(最中间的数)叫做这组数据的中位数;最中间若有两个数,中位数就是(这两个数的平均数)

四年级有81位同学在学校运动会开幕式上排列成方阵,这个方阵最外层有多少人?列式计

81个人排成方阵,那么,就是9×9方阵,那么最外层的人数是9×4-4=36-4=32人

A列有一组数据.请问在B列输入什么公式让A列数据排序.如图:

--------------------------------------------按你贴的图B1数组公式:      =IF(ROW(