搜搜做题作业网如图,C,D两地被池塘隔开
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/30 15:31:07
正确,三角形相似SAS.对顶角相等,对应边成比例.
根据同一岸边另外一点之间距离、角度求解三角形可得出AB距离.
C，D两地到路段AB的距离相等．证明：∵CE⊥AB，DF⊥AB，∴∠BFD=∠AEC=90°．∵AC∥BD，∴∠A=∠B．在△AEC和△BFD中．∠BFD＝∠AEC∠A＝∠BAC＝BD，∴△AEC≌△
有道理在三角形中,MN是三角形ABC的中位线,根据中位线的特征（中位线平行且等于底边的一半）可知,MN=1/2AB,所以量出MN的长度就知道了AB的长度,即AB=2MN
你是也初二的学生吗?这道题目好像是全等三角形.是不是在数学书第13页?因为AB⊥BF,DE⊥BF(已知）所以∠ABC=∠CDE=90°所以∠ACB=∠DCE(对顶角相等）在△ABC和三角形CDE中∠A
1）根据题意只要证明△ABC≌△EDC即可证明DE=AB；（2）确定AB的长度就是确定DE的长度,由题意可列出关系式AE-AD＜DE＜AD+AE,然后代入数据即可求出；（3）先由题意画出图形,然后做A
证明：∵AB⊥BC，CD⊥DE∴∠B=∠CDE=90°又∵BC=CD，∠ACB=∠DCE∴△ABC≌△EDC（ASA）所以AB=DE．
有点不一样,知识改变一下数字吧~附加题（一中学生必做,其他学校选做）如图,A、B两点分别位于一个池塘的两侧,池塘西边有一座假山D,在DB的中点C处有一个雕塑,张倩从点A出发,沿直线AC一直向前经过点C
【设计方案一】如图2,先在地上任取一个可以直接到达A点和B点的点C,连接AC并延长到D,使CD=AC；连接BC并延长到E,使CE=CB,连接DE,测得的DE的长度就是A、B间的距离．证明：在△ABC与
再答：我正好做了再问：你也初二的再问：如图。点E,F在BC上，BE等于CF,AB等于DC,角B等于角C.求证角A等于角C.根据概念（SAS）来写要步骤再问：再问：这道怎么做
不想等,因为AD=CD,BA⊥DC,三角形BAD与三角形BAC全等,所以可以根据等腰三角形的三线合一判断出它是等腰三角形
如果确定在AB路段行使,C、D应该在AB上,AC和BD应该是同一直线或线段,怎么能够平行.除非你认为路分左右两旁,那么,AC肯定平行BD.因为汽车行使路线问题与路线和路两边平行.
因为线段AB垂直于线段CD,所以三角形ABC、三角形ABD均为直角三角形,∠ABC、∠ABD均为直角,又线段BD=BC,线段AB共用,两个三角形的两条边与其夹角分别对应相等,这两个三角形全等.即三角形
两个全等三角形对应边当然相等了.再问：你怎么知道他全等啊。要理由。
证明：在△ACB与△DCE中，∵CD=CA∠ACB=∠DCECE=CB∴△ACB≌△DCE（SAS），∴AB=DE，即DE的长就是A、B的距离．
边角边公式,两个是等边三角形,对应边相等,即AB=DE
在△ABC和△EDC中,DC=AC,（已知）,EC=BC,（已知）∠ABC=∠DCE（对顶角相等）所以：△ABC≌△EDC（两边夹一角相等）所以,ED=AB,（全等三角形,对应边相等）
证明：在△ACB与△DCE中，∵CD=CA∠ACB=∠DCECE=CB∴△ACB≌△DCE（SAS），∴AB=DE，即DE的长就是A、B的距离．